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水平二四年级小篮球教案课题:小篮球班级:四(8)班人数:48 教者:张玲教学目标:运动技能目标:通过原地运球的学习,学会手指分开、掌心空出的运球手法。80%学生可以基本掌握原地运球技术动作。身体健康目标:通过多种练习,促进学生身体协调发展,提高身体反应能力。运动参与目标:学生能积极参与体育运动,培养

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小篮球教学设计与反思

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小篮球教学设计与反思

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关键词:小篮球教学设计与反思

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水平二四年级小篮球教案

课题:小篮球

班级:四(8)班

人数:48 教者:张玲

教学目标:

运动技能目标:通过原地运球的学习,学会手指分开、掌心空出的运球手法。80%学生可以基本掌握原地运球技术动作。

身体健康目标:通过多种练习,促进学生身体协调发展,提高身体反应能力。

运动参与目标:学生能积极参与体育运动,培养体育兴趣,为终身体育打下基础。

心理健康目标:学生在体育活动中具有展示自我的愿望和行为。

社会适应目标:能和同伴和谐相处,建立良好的人际交往。

教学

重点:手指自然分开,手指触球。

重难点

难点:手指、手腕柔和有力的按拍球。

教学

教学内容

教师活动

学生活动

组织要求

过程

1.集合整队,师生1.教师组织学生1.在体委的组织组织:

准

问好,安排见习。

整队,检查服装与下快速集合,师 ▼

人数,师生问好,生问好。

◎◎◎◎◎◎

2.宣布本课的教安排见习。

★★★★★★

备

学内容:篮球原地2.宣布课的内容

2.认真仔细听教◎◎◎◎◎◎

运球;

师讲,明白课的★★★★★★

内容及要求。

部

3.原地三面转法

3.下达口令练习3.按照教师口令要求:快、静、

原地三面转法

做动作。

齐,有好的精

神面貌

分

4.准备活动:

4.教师带领学生4.在教师的组织

⑴游戏:捕鱼

做热身活动,教师下围绕半片篮球→

10 ⑵篮球热身操:

在场中做示范并场的慢跑,并听

上肢运动

提示学生按规定清哨音去找点跟

体侧运动

路线跑动,边跑边随教师做球操。

↑ ○

↓

分

体转运动

注意找点,听哨音

←

踢腿运动

停开始做球操,教

跳跃运动

师和学生一起做。

钟

整理运动

⑶“戏球”练习(熟悉球性):

两手弹拨球、抛接球(体前击掌、体后击掌)、单腿绕球、胯下绕“8”字

一、篮球原地运球

①要求学生自由①运球打点,体

基

本

部

分

25

分

钟

1.动作要领:

(以右手运球为例)动作要领:两脚前后开立,两腿微屈,上体稍前倾,运球时五指自然分开,掌心空出,以肘关节为轴,用手腕和手指短促有力地按压球的后上方,球的反弹高度在膝关节左右,眼睛目视前方。

2.游戏:运球报数(数字、裁判手势)

3.游戏:人动球不动

4. 原地高手运球:

动作要领:(以右手运球为例)双腿前后站立微屈,左手握拳于胸前平屈,上体稍前倾,目平视,以肘关节为轴,前臂自然伸屈,掌心空出,五指分开,手腕手指柔和有力的向前下方按拍球的后上部,球的反弹高度在腰胸之间,球的落点在运球手的同侧脚的前方

5.高低换运球

运球打点。

②教师讲解示范原地运球的动作要领

③组织学生进行原地运球的练习,练习1-2次

④教师通过哨音控制练习时间并巡回指导。

①讲解游戏要求。

①讲解游戏要求

①教师讲解示范原地高手运球的动作要领

②组织学生进行原地高手运球的练习,练习1-2次

③教师通过哨音控制练习时间并巡回指导。

①教师通过哨音提示学生进行高低手交换运球。

会手指触球。

②认真听教师讲解示范,思考动作方法

③在教师的引导下认真做原地运球的练习

④听清教师的哨音,哨音响开始再响停止练习

①看手势报数字。

①进行人动球不动游戏。

①认真听教师讲解示范,思考动作方法

②在教师的引导下认真做原地高手运球的练习

③听清教师的哨音,哨音响开始再响停止练习

①学生通过听教师哨音开始高低手交换运球练组织:

半圆形站位

▼

◎◎◎◎◎◎

★★★★★★

◎◎◎◎◎◎

★★★★★★

组织:

▼

◎◎◎◎◎◎

★★★★★★

◎◎◎◎◎◎

★★★★★★

二、游戏:运球接力

游戏方法:将学生分为人数相等的四路纵队(如图所示)持球站立于边线处,各排听哨音运球出发,从标志桶右边出发沿两标志桶间的直线运球,绕过标志物抱球沿标志桶左边反方向跑回,与下一位同学轻轻触碰球体,下位同学出发,依次进行到全队完成并且全部将球双手举过头顶,依次排名。

②教师巡视指导

①教师讲解游戏方法及规则,并作出示范

②组织学生尝试一次,体验游戏规则。

③教师组织学生正式开始比赛。

④做出正确评定

习。

②听清哨音进行练习

①学生认真听教师讲解游戏的方法,听清规则。

②听老师安排进行尝试体验。

③学生在教师组织下积极比赛,并能相互鼓励,有竞争意识。

结

束

部

分

5

分

钟

场地器材

1.放松活动:局部拉伸

2.小结。

3.安排归还器材,下课。

1.带领学生做放松活动,并言语鼓励。

2.对本节课做一个小结。

3.安排学生归还器材,宣布下课。

1.在教师的带领下放松的做拉伸活动。

2.认真听教师的小结,积极思考。

3.在教师安排下归还器材,师生再见。

组 织:

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↓

↓

↓

↓

○

○○

○

↑

↑↑

↑ ○

○○

○

↑

↑

↑

↑

——————

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★

组织:

▼

◎◎◎◎◎◎

★★★★★★

◎◎◎◎◎◎

★★★★★★

篮球48个,标志桶8个

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关于本教案的常见问题

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