5.摆掌优质课教学设计｜教案在线预览

资料摘要

小学体育课课时教案教师：张金凤水平二四年级内容：武术基本手型手法课次：1 教学1、武术基本手型手法：拳、掌、勾重点：正确掌握基本手型内容2、游戏：迎面接力跑难点：动作与名称熟练转换认知目标：乐于参加各项活动，并积极地向同伴展示学会的简单的运动动作。教学技能目标：初步学会武术三种基本手型

资料类型：教学教案文档

所属课文：5.摆掌

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2018-04-23 00:44:00

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学校：宁波市江北区尚德学校

5.摆掌优质课教学设计

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关键词：5.摆掌优质课教学设计

正文

小学体育课课时教案

教师：张金凤水平二

四年级内容：武术基本手型手法课次：1

教学1、武术基本手型手法：拳、掌、勾

重点：正确掌握基本手型

内容

2、游戏：迎面接力跑

难点：动作与名称熟练转换

认知目标：乐于参加各项活动，并积极地向同伴展示学会的简单的运动动作。

教学

技能目标：初步学会武术三种基本手型，能与同伴共同游戏，展示所学拳、掌、目标

勾的武术动作。

情感目标：培养学生克服困难，形成坚强的意志品质，以及创造力。

课的结构

教学内容

一、课堂常规

1、集合整队、师生问好、检查人数、安排见习生。

2、导入并宣布课的内容和任务。

二、准备活动

1、慢跑

2、热身小游戏（喊数抱团）

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

1、教师喊口令带领学生绕篮球场慢跑

1、

教师组织队形并讲解游戏方法和规则。

2、

教师喊数字并负责裁判工作。

3、

“奖励”游戏中没有找到小伙伴的同学。

学生活动

1、以四列横队,快速集合：

要求快、静、齐。

2、认真听讲，明确本节课的内容和目标。

3、见习生随堂听课。

1、一路纵队绕篮球场慢跑。

要求：队形整齐、一致

1、以一路纵队,沿着篮球场半场多种姿势的跑步。

2、认真听教师所喊数字。

准

备

部

分

要求：反应快并遵守

游戏规则。

一、

武术

拳：四指并拢卷握,拇指紧扣食指和中指的第二指节。

基

本

部

分

1、教师讲解并示范拳、掌、勾技术动作。

2、教师组织学生进行练习。

4、

教师巡查，纠正错误动

作。

掌：四指并拢伸直，拇

指弯曲紧扣于虎口处。5、组织优秀生师范。

勾：五指第一指节捏握

在一起，曲腕。

1、教师讲解游戏的方法和

规则。

二、游戏：迎面接力跑

2、教师组织学生进行分组做好游戏前的准备。

3、教师充当裁判的角色。

4、教师讲评，学生谈感受

要求：遵守游戏规则和注意学生安全事项

1、认真听老师讲解正确的技术动作要领并且边看边模仿教师动作。

2、根据教师要求做练习。

3、认真听老师讲解易错的动作。并且及时改正错误动作。

5、认真观察优秀生示范动作，边看边模仿。

1、认真听老师讲解游戏规则和方法。

2、遵守游戏规则进行游戏。

要求：游戏要积极主动，注意自身安全。

1、听着轻音乐和教师一起做放松练习

2、认真听教师讲评和总结。

3、值日生帮助教师收拾器材

结束部分

一、放松活动

二、集合整队

三、讲评和总结

四、师生再见，收拾器材。

1、教师带领学生进行放松活动。

2、讲评和总结

3、安排学生收拾器材

场地

器材

篮球场地小音箱一台

接力棒两根

预计运动负荷

练习密度：50%——60%

平均心率：90次/分

最高心率：120次/分

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：5.摆掌优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.摆掌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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