4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学实录

课

时

计

划

任课教师：王泽

上课年级：4年2班

学生人数：40人

1、小篮球：双手胸前传接球

教材

2、游戏：运球比赛

课的类型

新授课

教学目标1、认知目标：通过教师的引导，学生能说出双手胸前传接球的动作要领，知道动作过程。

2、技能目标：通过各种方式的练习，95%以上的学生能够完成翻腕、拨指传接球，75%的学生能够做到动作连贯；发展学生身体的协调性，促进上肢力量。

3、情感目标：培养学生对篮球的兴趣、与同学的友好相处，勇于克服困难的优秀品质

顺序开始环节

重点:传球的伸、翻、拨，接球时的伸、迎、引

难点:传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引，动作连贯，协调有力。

重点与

难点

时间教学内容

教师指导

一：课堂常规

1.体育委员整队，报告人数

师生问好

3.宣布教学任务

4.检查学生服装

5.安排见习生

组织形式：四列横队

教法：

组织、教法、学法与要求

学生活动

学生队形：







2’

安全问题。

1. 体委整队并报告人数。 2.教师检查出勤情况及着装情况。

3.师生问好。

4.教师宣布学习内容，强调注意事项及

学法：1.体委整队并报告出勤人数。

2.按教师要求检查着装

3.师生问好。

4.明确本课学习内容

要求：1.集合快、静、齐

2.注意力集中，精神饱满

准备环节

2’

4’

一：队列队形

分队走，合队走

二：徒手操练习。

(1)头部运动

(2)肩部运动

(3)腹背运动

(4)压腿运动

(5)膝关节运动

(6)踝腕运动

(7)跳跃运动

(8)蹲起运动

组织形式：四列横队

教法：

1.教师发口令带领学生进行练习

学法：1.听教师口令练习

要求：动作规范，队伍整齐

组织形式：体操队形

学法：1.学生听口令随教师一起做动作。

2按教师的口令提示，学生做运动充分活动身体各关节和肌肉。

要求：









































































教法：

1.教师领做。

动作舒展大方，充分活动身体各关节

2.用语言提示动作要领

30’

一：双手胸前传接球

两臂垂肘持球于胸前，眼看传球目标。

传球时，两脚蹬地，膝关节蹬伸，身体重心前移，两臂迅速向传球方向前伸出，两手翻腕、拨指将球传出。

接球时，两臂自然向前伸出迎球，手指向前自然张开，两拇指成“八”字形，当球触手后，两臂随球将球持于胸腹间。

教学步骤：

1.教师示范

2.讲解完整的动作，提示组织队形：









































































组织队形2：学生队形：体操队形

动作图示：

学法：

1.学生体操队形站好，认真看教师示范动

作

2.认真听教师讲解双手胸前传接球动作要领，明确目标

3.在教师的带领下练习徒手，注意练习的重点、难点。

4.练习徒手动作时，注意传球的伸、翻、拨，接球时的伸、迎、引，认真听讲解看示范后练习，体会完整动作。

5.优秀生进行展示。

学生巩固和提高练习。

基

本节课的重点：传球的伸、

翻、拨，接球时的伸、迎、教法：

引。

3.原地徒手的练习（3-5次）

4.优生示范

二：游戏

运球比赛

教法：

1.教师带领学生走到指定的地点。

2.讲解游戏方法和规则。

3.组织学生分组练习。

4.组织游戏规则。

1.教师示范完整动作。

2.教师通过讲解完整动作，明确本节课的学习目标：传球的伸、翻、拨，接球时的伸、迎、引 3.讲解示范并带领学生进行双手胸前本传接球的练习，提示传球的伸、翻、拨，接球时的伸、迎、引

4.请优秀生进行示范，学生互相评价，教师表扬，再次强调双手胸前传接球的动作要领。

5.提升练习，在原有的水平上提高难度练习。

安全措施：

（1）合理安排好学生的间隔距离。

（2）注意自我保护，不要跑,不要随意丢球。

组织：









环 要求：传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引，动作连贯，协调有力

学法：

1.学生站在规定的地点集合。

2.听清游戏方法和规则。

3.比一比，看哪一组最优秀。

要求：

1.遵守规则，听口令进行游戏。

2.注意安全

节

2’

1.集合整队。

2.放松活动

3.小结点评

4.归还器材

5.宣布下课

组织形式：









教法：

1.教师带领学生做放松操，使身心得到放松

2.本课小结，教师点评。

3.组织学生归还器材。

4.宣布下课。

学法：

1.学生随教师一起练习放松操。

2.认真评价，积极谈体会，取长补短。

3.爱护学校器材，整理有序。

4.下课师生再见。

要求：1.心情愉悦，身心放松

2.保持安静

结束环节

篮球：40个

哨子：一只

标志桶：8个

练习密度：30% 最大心率：135/min

教具准备

练习密度及负荷

教学反思