4.脚底接地滚球PPT专用课堂实录内容

授课年级

学生人数

40人

授课教师

足球模块

课次

指导教师

第五次课

教学内

1、脚内侧传接地滚球（新授内容）

容

2、教学比赛（实践内容）

1.运动参与目标：让学生积极参与到学习中建立正确的技术动作，并大胆向同学展示自己的动作。

教

学

目

标

2.运动技能目标：通过分组练习、游戏、比赛等教学形式，让学生学会脚内侧传接球的正确动作，提高传接球的准确性。

3. 身体健康目标：通过本课的练习，提高学生速度、灵敏、协调等身体素质的全面发展。

4. 心理健康目标：在学习中充分展现自我，感受和体验其中的乐趣。

5.社会适应目标：通过游戏、比赛等活动，体现合作交往，团结合作的精神。

教具

教法

重点

难点

课的

部分

导

入

一、绕操场标志物跑教师领跑，并发出口令指挥1、注意听讲。

（2--3分钟）

声音洪亮，精神饱满。

习

足球

40 个 足球场 哨子一只 标志物数个

讲解示范、启发、提问、合作、探究、情景、纠错、体验、竞赛、游戏、评价。

教学重点：脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。

教学难点：脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能力。

课的内容

教师指导

学生学习

组织与要求

课堂常规：（1-2分1．督促学生迅速集合，队1．听到集合口令迅速集组织：

钟）

形整齐。

合站队。

********

********

********

1．体育委员集合整2．要求体委认真整队，检

队并向教师报告人查人数。

数

3．师生问好，教师精神饱2．队列队行整齐划一。

********

2．师生相互问好

满、声音宏亮。

♀

3．教师宣布本课内4、安排见习。

3、师生问好。

“* ” 学生

容，注意事项，导入5、安全要求，纪律要求。

“♀ ” 老师

教学，安排见习生

6、引导学生进入热身阶4、积极思考，认真听老要求：

段。

师安排课的内容，明确1、快、静、齐。

目标。

2、精神饱满，注意力集中。

3、服装符合上课要求。

组织：

慢跑、路线及要求教师口令2、跟随老师完成慢跑练********

情

意

热

身

情

意

热

身

二.持球练操习：（5--6分钟）

1、教师示范讲解。

2、用口令指挥练习。

3、注意团队精神，跑步

队伍整齐

1、认真听老师安排

要求：队伍整齐，精神饱满

主动的完成持球操练

3、练习中提示动作要领。

2、习

组织：

1 大腿颠足球

4、练习中纠正错误动作。

3、练习时动作舒展，注* * * * * * *

2 抬腿绕足球

备注：针对足球的特点，设意动作要求。

* * * * * * *

3 转体和胯下转球

计具有专项性的准备活动。4、认真完成热身活动，* * * * * * *

4 踢球练习

提高对热身活动的认* * * * * * *

5拨球推球练习

识。预防运动伤害。

♀

1 、要求：注意模仿动作要到位，

2 、听口令进行练习。听教师安排认真热身，预防运动伤害

两人一组自由传球1老师讲解要求，提出问1、听老师要求，积极思A、组织：2人一组一球练习（2-3分钟）

题，安排练习。

学习脚内侧踢球动2总结练习提出问题

考，进行练习

相距3米左右，在足球2学生回答老师提问。

场内自由进行传接尝试练习

1．讲解脚内侧正面传接球1．积极思考，认真听讲解，记住动作要求及技B、组织：

技术

* * * *

作技术：直线助跑，2．给学生做正确示范动作

术要点、作用。

脚尖正对出球方向，3．将学生分四组，安排在

支撑脚踏在球的侧四个区域，安排小组长负责2．按要求进行分组讨论

方距球15cm左右，组织练习、研究学习。

大腿外展，脚底与地学习。

合

作

探

究

合

面平行，脚尖微翘，4、安排练习内容：

侧击球的后中部，同做脚内侧踢球支撑腿战位推送或敲击的方法

及踢球部位模仿练习

5米脚内侧传接球。

* * * *

1、体会技术动作的要踝关节紧张，用脚内A两个同学一组踢固定球，

习伙伴。

3、根据自己能力选择练领。

2、相互配合，主动完成练习。

3、练习时循序渐进，大胆尝试。

C、组织

B、两个同学一组迎面间隔

C、行进间脚内侧传球

4．相互鼓励、提示，按

学习脚内侧接地滚10人相距5米进行传接球要求完成技术动作。

球

练习。

动作要点：支撑脚脚D、3 提高性游戏：“耍猴尖正对来球，接球腿子”8人围成一个圈

5、听老师提示变换练习***** *****

要求：

尽量做到一脚出球，控制不住的时候可以将球停住继续

内容。

大腿外展，脚尖微中间俩人人抢球，在传球的

翘，脚底与地面平过程中，被抢者换上，依次行，脚内侧迎球。

轮换。

（19--20分钟）

足球教学比赛（8—9分钟）

5、学生练习时，教师巡回6、注意总结，针对个人

辅导，面向全体，纠正错误情况，纠正自己的动作。D、组织

动作，加强德育渗透。

6、及时总结，提出辅助的

练习方法。

7、勇于展示自己，在游* *

术。

* * *

* *

7、指导学生改进自己技术戏中提高自己的动作技* * *

动作。

学生评价自己学习情要求：

1、教师分组组织比赛，每8、组10人，比赛时运用所学况

知识。

1、气氛活跃，勇敢展示个人能力。

2、在游戏的同时，体会脚内侧传接球的技术动

2、安排小组长负责比赛秩

序。

要求

3、教师巡回指导，积极参与。

1．认真学习比赛方法及作，力争上游。

2．积极参与，相互配合

3．注意练习时的安全

组织

A A

A A

A 标志物

要求：遵守比赛规则，发挥团结一致、密切配合的集体主义精神。

作

探

究

身

心

恢

复

运

动

负

荷

运动达到中等强度，预计平均心率为130~140次/分，练习密度40~50%

一.集合队伍

二.放松活动

三.小结

四.收回器材

五.师生再见

（4—5分钟）

1、教师吹哨集合队伍

学生做放松练习

3评价本次课

4、安排收还器材

5、师生再见

1、迅速集合队伍四列

组织：分散站立保持一要求认真做放松练习

2．教师示范并用口令指挥2、仔细观察并按照教师定距离

要求：积极放松，认真3体委协助教师收回器总结，自我评价。

材

4．师生再见