2.后滚翻教案3｜教案在线预览

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水平二（四年级）后滚翻第一节课教案教学内容：后滚翻；游戏：叫号赛跑教学目的：通过本课学习，80%学生能熟练掌握后滚翻的动作要领，明白游戏规则及方法；练习协调性、柔韧性，增强肩部，颈部及上肢力量，增进前庭分析器功能；培养学生积极参与、团结协作的品质，让学生能体验到滚翻的乐趣。重点：团身圆而

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.后滚翻

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2018-05-16 10:06:00

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学校：株洲市天元区银海学校

2.后滚翻教案3

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2018-05-16 10:06:00

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关键词：2.后滚翻教案3

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水平二（四年级）后滚翻第一节课教案

教学内容：后滚翻；游戏：叫号赛跑

教学目的：通过本课学习，80%学生能熟练掌握后滚翻的动作要领，明白游戏规则及方法；练习协调性、柔韧性，增强肩部，颈部及上肢力量，增进前庭分析器功能；培养学生积极参与、团结协作的品质，让学生能体验到滚翻的乐趣。

重点：团身圆而紧

难点：手掌推垫的时机和力度。器材：录音机一台，垫子50 教学内容

一．常规：

1师生问好；

检查学生服装与头饰，宣告课的内容。

2.本节课将开展小组评价，得到肯定的小组，每组第一人贴“奖”标志。

3每组在第一人带领下绕本组体操垫慢跑，听到“狼来了”随即像刺猬一样，缩成一团蹲下来，看谁缩得紧。练习2次。

4..跟音乐《志愿军军歌》原地踏步到各自垫子前面。

评价后大家慢跑到垫子前站好。

二．专项热身活动：

1.肩部拉伸）

2．头部在垫子上写字：（我爱中国

阶段

教师活动

1.教师语言清晰，激情导入。

2.告诉学生课的内容

3.播放音乐，组织学生小刺猬练习2次。

4.小组评价

练习。

小组评价

2学法：认真听讲。听口令进行学生活动

1.组织：7路纵队

准

备

部

分

一、

后滚翻

动作要领：由蹲撑开始，双臂推撑要均匀用力，身体后倒，臀部，背部，颈部，头，依次着地，滚动要圆滑。当双脚着地瞬间，迅速抬头，双手支撑推地，上体抬起成蹲撑

二、

游戏：叫号赛跑

方法：坐在垫子上开始

指导学生团身前后滚动练习

组织：横队散开教师示范，讲解，再学生示范。（1.2.3号同学蹲着，后面站立）

集体练习。要求滚动顺畅，队形

学法：认真听讲。

1.学生自由练习。

臀部向上翻起，起来蹲稳。

2.学生仰卧滚动基

本

部

分

教师口令：“蹲——滚——蹲”自由练。

个别展示，自我评价，小组评价。

教师示范讲解推垫滚动。再学生示范。

口令指挥统一练习：撑——翻——滚——蹲。自由练，纠错与展示。小组评价

4.在斜坡上完成后滚翻教师示范，重点讲解推手。

指导学生相互帮助练习

4.老师完整示范，独立完成，带亮相。学生探究练习两次。

5.展示与评价

练习

3．双掌贴肩上翻，用力推出

4.学生相互帮助的后滚翻练习。

5．学生独立完成练习。

放松：肩关节

音乐《春天在哪里》

学生跟老师放松。

2．小结、下课，收器材。

1.教师播放音乐，跟音乐做出拍手打节奏、瞭望状、双手食指画圈状，手握圈眼睛前状、黄鹂展翅飞翔状。三段反复

组织：同练习队形，坐在垫子上。

要求：整齐、放松。

结

束

部

分

密度预计：40% 强度预计：最高心率120次/分钟

关于本教案的常见问题

Q：2.后滚翻教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.后滚翻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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