5.踩高跷优秀教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

踩高跷 1、通过学习，使学生了解我国民间体育传统项目，激发参与活动的热情。教2、通过学习，掌握踩高跷的方法和安全参与体育活动学的技能目3、发展综合身体素质，培养学生具有关注身体健康的标意识。4、了解踩高跷对自己心理健康的作用，形成克服困难的坚强意志品质。教学内容重难点重点：掌握踩高跷的方法。

资料类型：教学教案文档

所属课文：5.踩高跷

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学校：重庆两江新区人和实验学校

5.踩高跷优秀教学设计范文

未知

2022-09-09 05:51:56

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关键词：5.踩高跷优秀教学设计范文

正文

踩高跷 1、

通过学习，使学生了解我国民间体育传统项目，激发参与活动的热情。

教2、

通过学习，掌握踩高跷的方法和安全参与体育活动学的技能

目3、

发展综合身体素质，培养学生具有关注身体健康的标

意识。

4、

了解踩高跷对自己心理健康的作用，形成克服困难的坚强意志品质。

教学内容

重难点

重点：掌握踩高跷的方法。

难点：手脚协调

教学活动

教学

要求

活动

图示

踩高跷

器高跷架若干、录材

音机一台

顺时序

间

1、体委集队，等候1、动作迅速，老师上课。

准备部分

集中做到快、四列横队：

2、师生问好，清点静、齐。

5人数。

2、积极参与活分3、宣布本课内容，动。

钟

安排见习生。

3、充分活动身4、师生共同做好准体，做课前准备活动。

１、分４个小组自主学习踩高跷的基本方法。

1、积极参与，大胆尝试。

2、注意安全。

四个小组：

备。

自主练习

20分钟

2、积极参与，大胆3、自主练习，创新多种跳绳方法。

3、集体学习。

气氛踊跃。

4、互相学习，互相促进。

展示成果

4、4个小组，按顺序1、主动参与。

5进行展示。

分5、积极互动练习，钟

互相评价，共同提高。

踩高跷大游行。

1、积极参与，小组式：

配合默契。

2、注意安全。

四个小组：

3、交流创新。

4、互动练习。

庆祝成功

3、气氛团结、5分钟

活跃、尽自己最大努力，充分发挥水平。

4、小组合作，展示团结协作的团体跳长绳技能。

1、积极练习，四列横队：

充分放松身心。

2、踊跃发言，说出参与活动后的亲身感

结束部分

5分钟

1、练习放松操。

2、师生共同评价、小结。

3、收集器材，体委领队离开运动场。

受，与对老师今后课堂的期望。

运动负荷

练习密度预计：38%左右；平均心率：130～150次/分

关于本教案的常见问题

Q：5.踩高跷优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.踩高跷》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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