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四年级(300-400米耐久跑)课时计划一.教材分析1.教材名称:300-400米耐久跑2.人民教育出版社《体育与健康》三-四年级全一册教学内容3.教材特点:以《体育课程标准》为指导,根据水平二运动技能之学习目标:掌握有一定难度的基本身体活动方法及身体健康水平目标-提高灵活性,耐久力.速度以及跑步方

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2.300~400米耐久跑优质课教案推荐

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四年级(300-400米耐久跑)课时计划

一.

教材分析

1.

教材名称:300-400米耐久跑

2.

人民教育出版社《体育与健康》三-四年级全一册教学内容

3.

教材特点:以《体育课程标准》为指导,根据水平二运动技能之学习目标:掌握有一定难度的基本身体活动方法及身体健康水平目标-提高灵活性,耐久力.速度以及跑步方法和呼吸方法,耐久跑内容。

二.

学情分析

该阶段的孩子们,生性活泼好动,个性强,有一定的理解与模仿能力,容易接受新兴事物,集体荣誉感强等特点,但意志品质.配合意识和耐性较差.。因此本节课采用情景教学,改变枯燥单一的教学方式.有效地锻炼学生的耐力。

三.

教学目标

1.

使85%左右的学生掌握耐久跑步幅均匀.节奏稳定.姿势正确的跑步方法及呼吸方法。

2.

发展奔跑能力及耐力素质。

3.

培养学生吃苦耐劳的意志品质。

四.

重点和难点

重点:动作轻快.步幅匀称.呼吸有节奏.。

难点:动作协调配合。

五.

教学过程

学习提高部分

1讲解示范: a.教师讲解示范

b.学生认真观察.思考。

2. 站立式起跑动作练习。

3.原地弓箭练习. 4. 站立式起跑跑出100米左右,感受中长距离的耐久力。

5.300-400米完整动作练习。

6.游戏:追逐跑

7.教师纠正动作并小结。

六.教学效果预计

1.大约85%左右的学生掌握耐久跑动作技术。

2.运动强度为中等.练习密度为38-40% 七.教学中安全措施

1耐久跑.练习要遵循循序渐进原则,掌握适度运动强度。

2.对见习生应安排小运动量的活动,不要让其参加耐久跑练习。

八.场地器材布置回收。

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