4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学实录

篮球课教案

课程名称： 篮球 课程类型： 新授课 授课教师： 孙 鉴 授课班级 四年级

1

四年级技术课教案

课程名称: 篮球

课次: 1

人数:

授课教师：孙

鉴

教学

双手胸前传接球

内容

教

学

目

标

课的

部分

开

始

部

分

准

备

部

分

1、认知目标：通过教学，培养学生对篮球运球的兴趣。 2、技能目标：掌握原地双手胸前的传接球的技术，80%的学生初步掌握传接球的技术。 3、情感目标：通过学生练习，授课及游戏的活动，培养学生集体主义精神，协作配合，荣誉感的提升，团队精神的培养，充分展示自我。 教

学

内

容

课堂常规：

1体育委员整队

报告人数

2师生问好 3宣布课的任务

4安排见习生

一、慢跑 绕篮球场轻松慢跑两圈，不要过快 二、徒手操（4X8拍） （1）振臂运动

（2）扩胸运动

（3）体转运动 （4）腹臂运动 （5）正压腿运动 组织教法与要求

组织队形：

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要求：快、静、齐 1、动作规范 2、要有力度 3、整齐划一

男生：□

女生：○

老师：△

组织形式：

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要求：绕篮球场慢跑队伍要齐，静 快、静、齐 1、动作规范

2、要有力度

3、整齐划一

4、注意动作要跟好节拍

时间

次数

- 1 -

课的

部分

教

学

内

容

组织教法与要求

时间次数

基

本

部

分

一、说明、示范动作要领

练习队形如图：

（一）、双手胸前传球

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教师介绍一些最基本的传球从而引○

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入双手胸前传球

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1

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持球时，两手五指自然分开，拇指□

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相对成八字形，用指根以上部位握球的侧后

方手心空出，两肘自然弯屈于体侧，将球置组织方法:

于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，两眼注视传队形教师站中间，一二排和三四排球目标，身体成基本姿势。

相对。

传球时后脚蹬地，身体重心前移，同时两臂——学生示范——教前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力下师纠正——教师示范——教师指导——教师总结——学生再练手心和拇指向下，其余手指向前。

习——教师再总结。

2、动作要点蹬地、伸臂、翻腕、抖腕、要求：学生动作应尽量准确到位，紧拨指、动作协调连贯，双手用力均匀。

记动作要领。充分按动作技术要求积

（二）、双手接球

极练习。配合教师口令，及时发现问

1、接球方法：眼视来球，两臂迎球伸题并纠正。

出，两手手指自然张开，拇指相对成八字形

其他手指向前上方，两手成一个半圆形。当

手指触球时，两臂顺势屈肘时后引缓冲来球○

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的力量，两手持球于胸腹前成基本站立姿*

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* 势。

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2、动作要点：伸的迎球在手接触球时

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收臂后引缓冲，握球于胸腹前，动作连贯一□

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* 致。

1、请两名同学做示范纠正并示范正确□

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动作。

男生：□

女生：○

老师：△

2、两人一组面对面进行传球，教师逐传球路线：* 个指导。

1、

教师用语言引导、启发展示。

2、

学生根据教师讲解练习，教师二、徒手练习

巡回指导。

3、

教师发现、点评学生展示练习。

三、传、接固定球

四、小组传接球练习

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课的

部分

教

学

内

容

小游戏：

运球接力比赛 方法：学生在中线分成人数相等的四个队，每队最后面的同学拿球，哨声响后，运球以S型曲线分别绕过前面的每名同学，等绕到第一名时将球从胯下穿过，球要经过没名同学胯下。最后一名队员拿到球后运球依次绕过，比赛依次进行，完成一组，最快完成的队伍为获胜队。（未能最快完成的队做十个抱头蹲起）

组织教法与要求

要求：每名队员都必须在夹球情况下跑动，球不能落地，落地后捡起来继续进行。

组织：

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时间次数

基

本

部

分

结

束

部

分

一、放松练习【深呼吸，放松手臂，小腿】

二、课后总结

三、布置作业

四、师生再见

1、随教师的节奏进行放松。

2、要求尽量放松。 4、教师在中间指导。 5、认真回顾，各队派一人总结发言，说出自己在活动中的感受积极参与交

流。

场地

器材

篮球场一个，篮球20个

课后小结:

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