第12课 花衣服ppt配套教案和课堂实录

课题：《动物的花衣服》

课时：1课时

类型：超轻彩泥贴画

年级：一年级

执教：徐汇区徐浦小学 张海晶

教学目标：

1、通过视频、图片，认识一些常见的动物斑纹特点，抓住特征，运用彩泥贴画的方法，表现他们特有的斑纹。

2、欣赏，分析不同的动物斑纹组成的特点，用超轻彩泥贴画的方法，制作一幅有斑纹特征的动物形象作品。

3、体验用色彩和花纹来表现动物身上斑纹特点的乐趣，培养学生爱护动物、帮助他人的意识。

教学重点：在动物外形上添加漂亮的斑纹，使动物的形象生动逼真。

教学难点：用彩泥团、搓、压、贴的技法来表现动物的斑纹。

教学过程：

一、

导入：

1、寒冷的冬天过去了，美丽的春天又来了，小草冒出了青青的嫩芽，动物王国里面也热闹起来，今天老师先带领大家一起去看一看这个神秘的动物王国吧。

（学生观看视频，教师指导学生注意动物的花衣服。）

2、你看见哪些动物有漂亮的花衣服？（学生观察回答）

3、你还知道有哪些动物有漂亮的花衣服？（学生回答）

小结：很多动物都有自己美丽的花衣服，今天我们就一起来做一做动物的花衣服。

出示课题：《动物的花衣服》

二、

新授：

1、找特点，我来说：

那么多动物都有自己美丽的花衣服，聪明的你有没有发现有些动物的衣服花纹形状有点像。

1

如：奶牛、长颈鹿都是块状的花纹……

花纹特征：

点状、块状、条状

2、小拼版，我来找：

动物王国热闹非凡，动物的花衣服各有特色，但是现在动物王国里出现了一个大难题，大家愿意帮助动物朋友们吗？

动物王国要举办一个热闹的服装展示会，小动物们在长颈鹿的带领下来到河边脱下衣服洗澡，想着洗得干干净净的才能去服装展示会呀。可是洗完后才发现大家的衣服都堆在了一起，都找不着哪件是自己的了，特别着急。聪明的小朋友们能用刚学到的知识帮它们迅速找出自己的衣服吗？

学生运用拼版，寻找动物合适的花衣服，并上台说一说找的快的秘诀。

小朋友们都很聪明，认准花纹特征，快速帮助动物朋友们找到了自己的衣服。服装展示会就要开始啦，让我们一起帮助动物朋友们换上它们美丽的花衣服吧！

3、动脑子，我来做：

老师先来给我们的长颈鹿穿上它的花衣服，今天我们添加花纹要用到的是超轻彩泥，我们先来一起复习下捏彩泥的技法：团、搓、压、贴。

教师示范制作过程。

点状花纹——团、压、（贴）

块状花纹——团、压

条状花纹——团、搓

每个小组老师准备了很多的小动物们，选择自己喜欢的动物，说说，你要给它添加怎样形状的花纹，小组内可以先说一说。

学生回答。

三、

作业设计

现在就让我们一起用超轻彩泥为我们的动物朋友们穿上他们美丽的花衣服吧，去参加热闹的服装展示会！

作业要求：1、抓住特征，添加花纹

2、添加五官、有趣生动

2

学生作业，教师巡回指导。

作业展示：《动物服装展示会》

四、

欣赏评价

自评：介绍自己给喜欢的动物设计的花衣服的特点。

互评：找出自己在这个服装展示会中最喜欢的动物花衣服，说说为什么。

教师点评：从花纹、添加的五官等各方面评价。

五、

小结

这节课我们不但认识了各种可爱的动物，给它们设计了美丽的花衣服，动物王国的小动物们可开心了。这些可爱的动物们也都是我们人类的好朋友，小朋友们在平时可要保护和帮助身边的小动物哦！

六、

拓展

很多动物的花衣服还是他们的保护色，能依靠它们来躲过天敌。今天，老师请来了动物王国两个神秘的嘉宾，出示枯叶蝶和变色龙照片，介绍两种动物。你们回去也可以去找一找，还有哪些拥有神奇外衣的动物朋友，带来可以和同学，老师一起分享哦！

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