第二节　巴西教学设计第二课时｜教案在线预览

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第二节巴西引案引导目标: 1、巴西的位置范围和自然环境2、巴西的民族融合3、巴西的工农业发展的状况4、概括归纳亚马孙热带雨林的危机、措施重点、难点巴西的工农业产特色及城市经带来的问题，巴西工业多集中于东南沿海的原因探讨解决巴西能源不足的问题。知识切入点：通过学习巴西来了解发展中国家的发展特点和所面临

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所属课文：第二节　巴西

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2019-04-30 07:34:00

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学校：成都市七中育才学校银杏校区

第二节　巴西教学设计第二课时

未知

2019-04-30 07:34:00

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关键词：第二节　巴西教学设计第二课时

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第二节

巴西引案

引导目标: 1、巴西的位置范围和自然环境

2、巴西的民族融合

3、巴西的工农业发展的状况

4、概括归纳亚马孙热带雨林的危机、措施

重点、难点

巴西的工农业产特色及城市经带来的问题，巴西工业多集中于东南沿海的原因探讨解决巴西能源不足的问题。

知识切入点：

通过学习巴西来了解发展中国家的发展特点和所面临的问题来理解我国的现状。

引导方法：

通过读图，读课本内容，来学习本课以上所涉及的重点知识

引导过程：

一、观看图片和相关资料引入巴西。

二、学生活动：巴西六日游

（一）前往巴西旅游，你应该做好哪些临行前的准备？

1、巴西的地理位置如何？

（1）纬度位置

（2）半球位置

（3）海陆位置

2、如果我们从北向南穿越巴西你会经过哪些地形区？

在P90图9.18中。找出巴西主要的地形区

3、如果你从南向北穿越巴西经过哪些气候类型？

（二）激情互动，旅行开始

1、丛林探险

旅程第一天：乘飞机空中鸟瞰亚马孙平原的热带雨林，体验世界最大的平原的壮阔；在当地导游的引导下，进入丛林，感受热带雨林景观，宿亚马孙热带雨林。

旅程第二天：深入热带雨林，考察热带雨林的环境问题，宿印第安人聚落。

2、大河漂流

第三天旅程：由马瑙斯乘船沿亚马孙河顺流而下，感受大河滔滔、激流澎湃，考察亚马孙河的水文特征。当日乘飞机抵达巴西首都巴西利亚，并考察巴西迁都的原因。宿巴西利亚。

3、感受狂欢节

第四天旅程：乘飞机从巴西利亚出发，抵达巴西最大的海港和第二大城市里约热内卢，参加当地的狂欢节，感受节日氛围。晚上观看足球比赛，感受巴西足球魅力。

4、经济考察

旅程第五天：驱车前往巴西第一大城市圣保罗，感受巴西经济的腾飞，并考察巴西经济特点。

旅程第六天：上午自由购物，下午出发返回成都温馨的家。

学习小结：

通过以上学习，认识巴西的地理位置，自然环境，多民族融合的文化特点，以及发展过程中出现的环境问题和城市病。

练习反馈：

1、写出三个巴西自然方面的世界之最。

2、简说巴西首都迁移的原因。

3、巴西有哪些农产品？其中产量居世界首位的有哪些？

关于本教案的常见问题

Q：第二节　巴西教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　巴西》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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