第3课曲曲直直公开课教案.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：第3课曲曲直直公开课教案

正文

新开口镇小学美术课堂教学教案

第一单元：姓名：李士彦授课时间:第二周

课题

3曲曲直直

课时

教学

目标

教学重点

教学难点

教学方法

教学手段

教学环节

一、引导阶段

游戏

1.能够说说曲、直线及物品带给自己的感受。

2.能够用绘画、剪贴、综合等方法表现曲线、直线的画面。

3.通过收集不同的直、曲材料进行创作，培养学生留心生活细节与自主创新意识。

引导通过反复欣赏、观察使认识直、曲线在画面中的作用。

利用身边的材料的曲、直特性巧妙创作一幅图。

启发式

范作

教学内容

教师活动

一起来说说直线和曲线。如：只显像爸爸，曲线像妈妈；直线像高山，曲线像流水；直线像松柏、曲线像杨柳；直线像老鹰、曲线像小鸟……一方面加深对直线与曲线的了解，另一方面也为下一阶段的作业打下思课型

新授

学生活动

学生游戏

学生活动

学生讨论，修正刚才的设计，再次交流。

以小组为单位，

一边作业，一边讨论、交流。

路。

二、发展阶小组成员检视一下自己带用它们做什么，怎样做，然段

欣赏书上学生作品，教师出来的材料，区分一下直线与曲线，一起商量一下

后交流。

讲解制作过程，开拓学生思路。

示范作。

展示作业，对学生是否能够巧妙地利用收集到的线材进行设计、作业进行评价。

三、学生作业，教师指导

四、展示作业，收拾与整理。

五、课后拓展

指导学生用线材制作简单的立体构成。

板书设计

3曲曲直直

1、曲线给我们流动、柔和、轻快的感觉。

2直线明快、简洁、有力的感觉。

教学反思

能够说说曲、直线及物品带给自己的感受。能够用绘画、剪贴、综合等方法表现曲线、直线的画面。通过收集不同的直、曲材料进行创作，培养学生留心生活细节与自主创新意识。

第3课曲曲直直公开课教案