第3课曲曲直直公开课教案｜教案在线预览

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对应课文《第3课 曲曲直直》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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新开口镇小学美术课堂教学教案第一单元：姓名：李士彦授课时间:第二周课题 3曲曲直直课时教学目标教学重点教学难点教学方法教学手段教学环节一、引导阶段游戏1.能够说说曲、直线及物品带给自己的感受。2.能够用绘画、剪贴、综合等方法表现曲

资料类型：教学教案文档

所属课文：第3课曲曲直直

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2018-06-01 14:43:00

来源学校

学校：赞皇县南关小学

第3课曲曲直直公开课教案

未知

2018-06-01 14:43:00

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关键词：第3课曲曲直直公开课教案

正文

新开口镇小学美术课堂教学教案

第一单元：姓名：李士彦授课时间:第二周

课题

3曲曲直直

课时

教学

目标

教学重点

教学难点

教学方法

教学手段

教学环节

一、引导阶段

游戏

1.能够说说曲、直线及物品带给自己的感受。

2.能够用绘画、剪贴、综合等方法表现曲线、直线的画面。

3.通过收集不同的直、曲材料进行创作，培养学生留心生活细节与自主创新意识。

引导通过反复欣赏、观察使认识直、曲线在画面中的作用。

利用身边的材料的曲、直特性巧妙创作一幅图。

启发式

范作

教学内容

教师活动

一起来说说直线和曲线。如：只显像爸爸，曲线像妈妈；直线像高山，曲线像流水；直线像松柏、曲线像杨柳；直线像老鹰、曲线像小鸟……一方面加深对直线与曲线的了解，另一方面也为下一阶段的作业打下思课型

新授

学生活动

学生游戏

学生活动

学生讨论，修正刚才的设计，再次交流。

以小组为单位，

一边作业，一边讨论、交流。

路。

二、发展阶小组成员检视一下自己带用它们做什么，怎样做，然段

欣赏书上学生作品，教师出来的材料，区分一下直线与曲线，一起商量一下

后交流。

讲解制作过程，开拓学生思路。

示范作。

展示作业，对学生是否能够巧妙地利用收集到的线材进行设计、作业进行评价。

三、学生作业，教师指导

四、展示作业，收拾与整理。

五、课后拓展

指导学生用线材制作简单的立体构成。

板书设计

3曲曲直直

1、曲线给我们流动、柔和、轻快的感觉。

2直线明快、简洁、有力的感觉。

教学反思

能够说说曲、直线及物品带给自己的感受。能够用绘画、剪贴、综合等方法表现曲线、直线的画面。通过收集不同的直、曲材料进行创作，培养学生留心生活细节与自主创新意识。

关于本教案的常见问题

Q：第3课曲曲直直公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第3课曲曲直直》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第3课曲曲直直公开课教案