第11课 横撇ppt配套教案和课堂实录

小学书法《横撇》教案

教学目标： 1、教学生掌握横撇的书写要领并能临写含有横撇笔画的字。 2、通过观察横撇的形态，培养学生的观察能力、分析能力和模仿能力。 3、培养学生对书法的审美能力以及对书法艺术的喜爱。

教学重点：

基本笔画及例字“夕”的写法。 教学难点： 掌握横撇的书写要领。 教学准备： 范写用具，多媒体课件

教学过程： 一、练习双姿（坐姿、握姿） 1、放轻音乐，稳定学生情绪，检查学生的写字准备。 2、检查学生的坐姿及握笔姿势。 3、表扬书写用具准备好，摆放整齐的同学。

二、

引入课题 1、让学生列举熟悉的书法家及代表作品 2、老师一位书法家写字的故事。

3、课件1 出示：王羲之写字的

故事

4、讲解读帖、临帖

5、先看清字的形状，记住字的笔顺，在书法中叫做读帖。

再一笔一划照着写，在书法中叫做临帖。想写好字就要认真读帖、临帖，勤练，写好每一笔画。

（相机板书：读帖、临帖、勤练） 三、学习新知

导语：书法艺术真是博大精深啊！要想学好书法必须从简单的笔画练习开始，逐渐过渡到结构，章法。今天我们来学习横撇、撇点以及在具体字中的运用。 出示课件2 学习基本笔画： 课件3：横撇 （一）学习“横撇”的写法。 1、出示基本笔画：“横撇”。 2、引导学生观察，讨论书写注意事项。

3、师生共同研究小结： 写横撇时，逆锋起笔。要注意拐弯处的提笔与顿笔，横要短，撇要长而舒展。

下笔写短横，略顿笔后向左下写撇。注意横要稍向右上斜一点，撇要出尖，一笔写成。 课件4 4、出示行笔示意图。 5、师在投影仪前示范，让学生观察体会。 6、生仿写，师巡视指导。

a先练习3遍，自评：挑出写得最漂亮的笔画，说说好在哪儿?（展示） b再练习3遍，同桌互评：给你的同桌找出最好的笔画。 c教师点评，选取优秀作业和典型缺陷的作业各一。

学写例字： 过渡：刚才老师看到大家写得非常认真，完成得非常出色。你们的表现是送给老师最好的礼物。来而不往非礼也，老师也写了两个字作为礼物送给大家，想不想见见？ 出示例字。 “夕”

是独体字，一定要注意各个笔画的位置。 （一）1、引导学生研究例字“夕”，让学生观察“夕”在米字格中的位置。 2、练写两遍。 师巡视指导。自我评价，同桌评价。

四、作品展示 小组间互相欣赏一下，每组推荐一张写得最好的给老师，我们把最好的作品展示在黑板上供大家学习欣赏。 出示学生作品，说说你认为她哪个笔画写的好？哪个笔画写得不好？怎样修改？ 五、矫正练习 把自己没写好的字再写几遍，直到自己满意为止，结合表扬鼓励。 六、课堂小结 今天我们一起学习了横撇的写法要领，并写了“夕”字，同学们写得很认真，完成得很出色，展示了咱们的风采。最后，老师送给大家一句话： 出示：课件5宝剑锋从磨砺出，书法好自勤练来。（齐读） 希望大家课后勤学苦练，不断领悟书法艺术真谛，将这一传承了几千年的文化瑰宝继续发扬光大。 七、布置作业 1、在练习本上书写“夕”字。 2、练写含有“横撇”的字。 板书设计： 读帖

临帖

勤练