资料摘要
课题课时1课时班级立定跳远三年级编写者李文林一、教材内容分析二、教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)1、通过教学,初步了解立定跳远技术动作。2、通过教学,大部分学生学生掌握立定跳远技术动作。3、通过教学,让大家感受集体合作,团结一致,互帮互助的精神。三、教学重难点重点:双手摆臂双腿起
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- 2018-05-31 15:18:00
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跳跃教学设计案例
未知
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关键词:跳跃教学设计案例
正文
课题
课时
1课时
班级
立定跳远
三年级
编写者
李文林
一、教材内容分析
二、教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)
1、通过教学,初步了解立定跳远技术动作。
2、通过教学,大部分学生学生掌握立定跳远技术动作。
3、通过教学,让大家感受集体合作,团结一致,互帮互助的精神。
三、教学重难点
重点:双手摆臂双腿起跳
难点:双手双腿相配合
四、教学资源准备(教师、学生)
五、学情分析
六年级学生,活泼好动,学习兴趣极高,接受能强,对新事物较感兴趣。
六、教学过程
第一课时
教学过程
一、课堂常规
教师活动
预设学生活动
设计意图
1、观察学生,检查学生的着装,1、集合做到快、静、1、集合,体委整队。
安全检查,安排见习生。
齐。
2、体委报告人数。
2、宣布课程内容。
2、认真听讲老师宣
3、师生问好,安排3、声音洪亮,吐字清楚。
布教学内容。
多热身,活动开以见习生。
防受伤。提高学生二、热身部分
1、带领学生一起做热身活动。
认真做热身活动,活们的体能。
1、跑步三圈
2、监督,纠正,学生动作,充动开身体。
2、蹲起跳20个
分热身。
3、开合跳20个
4、高抬腿
5、活动手腕脚踝
三、教学部分
1、讲解与示范
:
1、认真听讲学习,
1、动作示范
一摆,二蹲,三跳起。快速蹬练习。
2、过程讲解
地展身体,收腹提膝伸小腿,2、不懂得提问。
3、分组练习
平稳落地跳得远。
3、分组练习,互相
2、动作讲解纠正,一令一动。
指出错误,改正。
3、分组练习,巡场纠正指导。
1、按要求做放松
四、结束部分
1、指导学生做放松
2、自我总结
1、放松操
2、总结评价,留下作业
3、师生道别
2、课程总结,评价
3、安排课下作业
4、师生道别
六、板书设计
七、教学札记
八、备注
文档信息
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- 上传时间: 2018-05-31 15:18:00
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《跳跃》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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