小足球：拖球优秀公开课教案

足球拖球教案设计

一、思想: 本课贯彻新课程标准精神, 以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标, 依据教材足球内容的要求, 依据小学生学习能力特点,积极拓展教学资源, 把足球这项运动通过生动有趣的学活动来引发学生兴趣并促其积极参与, 掌握足球学习方法, 培养终身体育思想。并以提高学生的健康水平,掌握运动技能、培养协作精神为指导思想。

二、学习目标: 1、认知目标：通过讲解，学生了解脚掌的位置，知道脚掌拖球的动作要领；

2、技能目标：通过教学80%学生可以基本完成脚掌拖球的技术动作；

3、情感目标：通过教学、游戏培养学生从事足球运动的兴趣。

三,教材学情分析: 足球, 是中学教材中最基本的三大球类之一, 是世界性比赛之一。

根据教材要求使学生掌握各种脚法的运球技术, 能充分运用到游戏和比赛中去, 是教学的核心目的。

初中生模仿能力强, 但是不喜欢单调的练习活动, 教学中采用游戏和比赛的方式, 会让学生产生浓厚的兴趣,并以此来促进学生主动参与热爱足球运动。

四,设计思路: 本课是足球单元教学中第3课时, 针对教学目标和学情分析, 克服我校学生多, 场地小的教学困难, 采用小场地, 多器材, 大密度的教学方法, 并采用游戏, 分组, 比赛等教学手法, 提高学生足球参与兴趣, 提高比赛竞争能力为设计思路

而促成教学目标达成。具体思路如下: 1、身采用球操和熟悉球性结合的形式,充分调动学生积极性。

2、过比比谁反应快的游戏,集中学生的注意力。

3、用分组比赛的形式, 提高了运动参与的兴趣, 实现课目标达成。

五,重点难点: 1、脚为支撑脚，右脚脚掌踩踏于球上；

2、由上而下向前踩球，使球由后向前滚动

六,教学过程如下:

足球课教案

场地

器材

课的

1.平整运动场地两类型

块

2.足球40个

人数

第一次课

教师

36

教

足球运球：脚掌拖球基础材

教学

教

1、认知目标：通过讲解，学生了解脚掌的位置，知道脚掌拖球的动作要领；

学

2、技能目标：通过教学80%学生可以基本完成脚掌拖球的技术动作；

目

2、情感目标：通过教学、游戏培养学生从事足球运动的兴趣。

标

教学教学内容

指导与练习法

过程

组织方法：成四列横队

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一、课堂常规（2分钟）

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1、整队集合，师生问好；

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2、强调安全，安排见习；

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教学要求：

3、宣布课的内容和任务。

１．集合站队要做到快、静、齐；

准

２．注意力集中，专心听讲。

备

部

注：

﹡为学生

★为教师

分

二、热身练习（8分钟）

10 1、慢跑

分

钟

队形：成一路纵队；

形式：教师带领学生慢跑。

2、徒手操

徒手操:第一节

头部运动

队形：四列横队；

第二节

弓步压腿

第三节

踝腕关节

形式：学生面向教师，教师在场地中心进行领操

并讲解绳梯练习。3、绳梯（取球）

←

队形：成四路纵队；

﹡﹡﹡﹡﹡﹡→ ===== =

形式：学生队伍前方有四排绳梯，采用单脚双脚﹡﹡﹡﹡﹡﹡→ ===== =

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跳形式击掌接力。

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组织方法：每名同学跳过绳梯后，在呼啦圈里每

人取一个球，一律右手抱球，左手返回击掌接力；

注：

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为学生

= 为绳梯

←

→为

强调：每次只能跳一格，一律从左边返回。

方向

基本部分

23分钟

一、脚掌拖球教学

1、球性练习（踩踏球、6分钟）

组织方法

队形：成四路纵队；

形式：每位学生一个足球，采用左右脚交换踩踏球的形式进行练习；

节奏：教师鸣哨，学生跟做，采用原地踏步走1-2-1的节奏。

为呼啦圈

组织方法：成四列横队

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2、讲解并示范脚掌拖球的动作要领（以右脚踢球

为例）：

左脚为支撑脚，右脚脚掌踩踏于球上；

右脚脚掌由上而下向前踩球，使球由后向前滚动。

需要强调的是身体一定要侧向运球方向。

二、脚掌拖球练习

原地练习（4分钟）

1、组织方法

队形：四列横队双手侧平举成广播体操队形，两脚分立，右脚拖球练习；

2、纠错：共性问题集体纠错，个性问题个别纠错。

分组练习（10分钟）

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注：﹡

为学生

←

→为方1、组织方法

队形：四路纵队，每队分成两个小队，成八路纵队，为了便于侧向运球，教师组织学生面向利于右脚运球的方向；

形式：相对两小组每人一个足球，采用拖球接力的形式进行练习；

强调：不允许踢球，必须采用脚掌拖球；

向

2、纠错：共性问题集体纠错，个性问题个别纠错；

3、请动作标准的同学进行示范。

三、游戏（搬运工、3分钟）

结

束

部

分

7

分

钟

组织方法

1、队形：四路纵队，成四个组，

2、形式：每名同学右手抱球，采用分脚并脚跳过绳梯，将球放进呼啦圈进行接力游戏，用时最少的组获胜。

一、放松活动

揉捏、敲打腿部肌肉。

二、小结本课

1、小结本次课教与学的情况；

2、课堂组织纪律表现。

三、下课

布置器材回收事宜，师生道别，宣布下课。

←

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组织队形：四列横队

教学要求：

1.师生共同做放松活动；

2.师生评议，共同总结；

3.轻松愉快，身心满足。

练习

密度

课后小结

40%

预计运动负荷

平均心率约125次/分