第7课 手形的联想教学实录

芜湖市清水小学 2017-2018学年第二学期电子备课 年级：一 班级：101、102、103、104 学科：美术 备课教师

教学内容

参考资料

知识与技能

教

学

目

过程与方法

标

情感态度价值观

教学重点

教学难点

教学准备

教学课时

曹陈

《手形的联想》

备课时间

教材版本

教师用书

1、感知手形的变化与组合，进而结合身边熟悉的事物进行联想，探究装饰与结合的美感。 2、从不同的角度对手进行联想，体验不同的绘画工具、材料的使用效果，进行平面描绘和立体彩绘的方式将联想到形象并表达出来。

3、培养观察生活、表现生活、装饰美化生活的能力，培养热爱生活的情感。培养小组合作的态度与能力。

4.18 人美版小学一年级下册

观察感知不同姿态、角度的手形，探索以手形与身边熟悉事物的关系进行联想。

研究手形的装饰与组合。

水彩笔、油画棒、手工纸、水粉颜料等。

2 教

学

过

程

个性思考

设计意图：观察手的变1、看一看、想一想：

化，引导学生感受手可手在视频中都做了什么动作？表示什么？

以传递情感。

OK——好；V——胜利；握手——友好；大拇指——真棒。

2、手还能表达哪些意思？在生活中能帮我们做什么？

（洗衣、写字、举手、吃饭……）

3、手除了交流、做事还能做什么呢？

变换手形——孔雀、老鹰、狗

引出课题《手形的联想》

二、讲授新课：

1、观察手形

一、视频导入：

1

芜湖市清水小学 2017-2018学年第二学期电子备课 年级：一 班级：101、102、103、104 学科：美术 你了解手吗？让我们一起来看看它长得什么样吧！

（五指、手掌）

（手指长短不一、可以活动）

2、手形游戏

一只手表演。

一变鼓槌咚咚锵，二变兔子耳朵长；

三变叉子闪闪亮，四变小树长长长；

五变扇子扇扇凉，六变电话零零响；

七变小鸟喳喳叫，八变手枪砰砰砰；

九变鱼钩钓小鱼，十变麻花甜又香。

三、联想添画： 我们的手本领可真大，现在张开你的一只手，描在画纸上，仔细看看它可以变成什么？ 1、手指向上（小鸡）、手指向下（章鱼）把手变换方向，横着看呢？（小鱼） 2、两只手摆在一起呢，像什么？（蝴蝶） 3、如果变换手的形态，又能变成什么（公牛、手枪……）

4、添画。

四、大胆表现： 1、欣赏小朋友们的手形绘画作品，你喜欢哪一种？说说它是怎样变的？ 2、看看自己手中的材料，想想怎样去表现，可以用彩笔画、也可以用彩纸贴、还可以用彩泥捏、还可以用水粉颜料在手上画。 3、学生大胆创作，教师巡视辅导。

五、展示评价： 展示作品，互相说说同学的作品有趣在哪？

2

设计意图：通过儿歌及相应图片，引导学生根据手形的变化进行联想，训练学生的想象力。

芜湖市清水小学 2017-2018学年第二学期电子备课 年级：一 班级：101、102、103、104 学科：美术 教师点评，画上大拇指。

六、课堂延伸： 我们都有一双会说话的小手，可是在我们的身边还有一些特殊的人群，他们只能用手势来表达心声，（播放《感恩的心》，师生一块表演手语部分）

让我们用一颗感恩的心关怀和爱护他们，让他们和我们一样，成为世界上最快乐和最幸福的人，好吗？ 板

书

设

计

第九课

手形的联想

1、观察手形

2、联想

3、用手表现

3