lesson18 Look at Me教学设计一等奖｜教案在线预览

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Lesson 18：Look at Me! 课型新授课课时第1课时知识目标学生能在图片和老师的帮助下听懂、读懂、朗读、表演故事。能力目标培养学生克服胆怯心理、大胆地展示自己的能力。情感目标学生能够学会与人合作，和谐相处。重点难点重点：学生能在图片和老师的帮助下听懂、读懂、朗读故事。难点：学生能在图片

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所属课文：lesson18 Look at Me

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2026-05-17 07:47:37

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学校：藁城区增村学区东慈邑小学

lesson18 Look at Me教学设计一等奖

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关键词：lesson18 Look at Me教学设计一等奖

正文

Lesson 18：Look at Me! 课型

新授课

课时

第1课时

知识目标

学生能在图片和老师的帮助下听懂、读懂、朗读、表演故事。

能力目标

培养学生克服胆怯心理、大胆地展示自己的能力。

情感目标

学生能够学会与人合作，和谐相处。

重点难点

重点：学生能在图片和老师的帮助下听懂、读懂、朗读故事。

难点：学生能在图片和老师的帮助下表演故事。

教具

教学光盘、身体部位和颜色单词卡片

教学过程

个案

一、

Greeting and review(问候和复习) 1.问候：Hello! Good to see you today! 2.复习：出示单词卡，复习身体部位和颜色。

二、Lesson Hook（课文导入）

这节课我们学习如何说自己和他人的区别，还将学习用数字来描述身体部位。

三、

New concepts(新概念) Story time: Look at me!

2. Look and talk about(看图讨论) Panel 1——2：

Who is in the picture?

What colour is Mary’s/Danny’s hair?

Panel 3：

What colour is Mary’s/Danny’s eyes?

Panel 4：

How many hands does Mary have? What about Danny? Panel 5：

How many fingers does Danny have? What about Mary? Panel 6：

How many legs does Danny/ Mary have?

3. Read the story (1)播放录音跟读。（2）分组朗读。（3）课文朗读展示。

4. Role play（表演故事）

鼓励学生尽可能多地运用新学的英语知识表演。先小组内表演，再在全班展示。

四、Check for understanding（巩固检测）

Ask and answer(学生可以用True或False回答) 1. The girl’s name is Jenny. 2. Danny has three hairs.

3. Danny wears a cap. 4. Danny and Mary each have two legs and ten fingers. 四、Class closing结束课堂教学。

板书设计

Lesson 18: Look at Me!

hair eyes hand finger leg tail Mary red blue two ten two

Danny black black two eight two one

关于本教案的常见问题

Q：lesson18 Look at Me教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson18 Look at Me》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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