十几加几和相应的减法教案教学设计｜教案在线预览

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鸡西市园丁小学导学案时间课题教学目标教学重点11月 21 日学科数学年级十几加几和相应的减法主备人王心蕾授课教师1、使学生能掌握十几加几及相应的减法的计算方法。2、初步了解加、减法各部分名称，明确加减法之间的内在关系。十几加几及相应减法的计算方法。教学难点一年王心蕾掌握加、减法各部分的名称及内在关系

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所属课文：十几加几和相应的减法

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2018-05-28 13:12:00

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学校：鸡西市园丁小学

十几加几和相应的减法教案教学设计

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关键词：十几加几和相应的减法教案教学设计

正文

鸡西市园丁小学导学案

时间

课题

教学

目标

教学

重点

11月 21 日

学科

数学

年级

十几加几和相应的减法

主备人

王心蕾

授课教师

1、使学生能掌握十几加几及相应的减法的计算方法。

2、初步了解加、减法各部分名称，明确加减法之间的内在关系。

十几加几及相应减法的计算方法。

教学

难点

一年

王心蕾

掌握加、减法各部分的名称及内在关系。

单元知识导图

会读、写数

认识11-20各数

组成

大小比较

11-20各数

数位及写法

数位

写法

的认识

十几加几

计算方法

十几减几

十几加几和相应的减法

十加几得十几，十几减几得几

加法

加减法算式的认识

减法

时间

教

学

流

程

分配

１、复习旧知（准备题）

3 1、填一填体会两位数十位和个位的含义。

2、出示口算卡计算10以内加减混合口算。

3、看图列式：一道加法和两道减法。

２、出示目标：

1、我能学会十几加几及相应的减法的计算方法。

2、我要知道加、减法各部分的名称及关系。

【自主学习

以学解标】

12 一、

新知探究：

观察情景图小朋友在做什么？

（一）示尝试题

１、问题：请同学们根据图中小棒的数量，摆一摆，列出一道加法，两道减法算式？

2、同桌讨论：和同桌说一说自己的想法，怎样列式。

3、适当汇报：准备好的学生汇报，其他学生倾听补充。

师适时点拨：

10加几就得十几，十几减10得几，十几减几得10。

2 10 二、拓展新知

二次尝试题。看图列出一道加法和一道减法算式，认识算式中各部分名称

１、

问题：

仔细观察情景图，列式后，在加法算式和减法算式中，算式的各部分都有自己的名称，你知道吗？

２、

同桌讨论：

和同桌说一说自己的想法，交流意见。

３、

适当汇报：

准备好的学生汇报，其他学生倾听补充。

3 【展示交流

以展化标】

巩固新知

（一）看图列式

（二）开锁游戏

（三）摘苹果

（四）按顺序排一排

师根据智慧课堂随机点人请同学们引领做出正确的答案。点评，表扬。

能力提升

生回答完问题后，借助微课解决此问题。

师：计算要细心，看清中间的符号。

【点评提升

以评验标】

师：10加几就得十几，十几减10得几，十几减几得10。

加数 + 加数 = 和加数=和-另一个加数

被减数 -- 减数 = 差减数=被减数-差

10 【课堂检测

以测达标】一、课堂检测：学生根据下图，独立完成一图三式

二、创新作业：１、必做作业：78页2 ２、选做作业：编一道十几加几和相应的减法的题目

。

十几加几和相应的减法

—

板

—

11 书

设

计

加数

加号

加数

和

被减数

减数

差

教

学

反

思

通过本课的学习，使学生掌握了口算十加几及相应的减法，初步了解了两位数加、减一位数及加、减法各部分名称，通过课堂检测发现孩子们上课听课效果不错。那么在今后教学说算理的课型中，需要老师进一步规范孩子们的语言，

引导他们有条理地把所学表达出来。

关于本教案的常见问题

Q：十几加几和相应的减法教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《十几加几和相应的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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