习作ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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小学语文五年级下册第五单元作文教学设计教学目标:1、学习课文,明确这次习作训练的要求和内容,初步懂得缩写方法;2、找出与文章的主要内容关系密切的句子:重点指导一个自然段的写法,学生作片断练习。教学重点:学习缩写方法,能抓住文章的主要内容进行适当删减,做到意思准确、完整,语句连贯通顺。教学难点:通过缩

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-03 00:33:00

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学校：南江县正直镇小学

习作ppt配套教案和课堂实录

未知

2018-05-03 00:33:00

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关键词：习作ppt配套教案和课堂实录

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小学语文五年级下册第五单元作文教学设计

教学目标:

1、学习课文,明确这次习作训练的要求和内容,初步懂得缩写方法;

2、找出与文章的主要内容关系密切的句子:重点指导一个自然段的写法,学生作片断练习。

教学重点:学习缩写方法,能抓住文章的主要内容进行适当删减,做到意思准确、完整,语句连贯通顺。

教学难点:通过缩写练习,进一步提高学生的分析、综合、理解和概括的能力

一、谈话引入

通过本组课文的学习,老师欣喜地发现很多同学在阅读四大名著。同学们也特别希望有交流自己阅读内容的机会,可是名著篇幅很长,不容易交流,怎么办呢?那就需要我们学会缩写,什么是缩写,怎样缩写呢?

二、自主学习,相机点拨

1.自读习作要求,感悟缩写方法。

2.交流:

①什么是缩写?

②缩写前要多读抓要点,根据主要内容,考虑删减、改写。

③缩写后要对照,修改。

三、结合《景阳冈》缩写,掌握缩写的要领

1.读《景阳冈》缩写稿,与原文对照,辨析原文与改写后语言的同异。

2.全班交流讨论,初步掌握缩写的方法。

四、交流讨论怎样缩写,试写初稿

1.每位同学将准备缩写的文章(《草船借箭》、《金色的鱼钩》或其他文章)多读几遍,理出要点。

2.小组讨论交流。

3.试写初稿,教师巡视指导。

第二课时

教学目标:讲评习作,进一步明确缩写的要求

教学重点:学会修改习作

教学难点:如何修改习作

教学过程:

一、讲评缩写初稿

1.出示学生写的缩写片断。

2.再读习作提示,缩写内容与原文对照。

明确要求:

(1)修改后的段落是否保留原文的主要内容?

(2)语句是否简洁、通顺、连贯

(3)该压缩的是不是都压缩了?

3.全班同学提出修改意见。

二、学生修改片断。

1、听老师、同学讲评片断后,修改自己写的片断。

2、四人小组对照上面3点要求评价同学的片断。

第三课时

教学目标:修改习作

教学重点:修改习作

教学难点:完成习作的修改,明白缩写的方法

教学过程:

一、缩写全文

1、引导学生再读课文中的习作内容和习作要求,进一步明确缩写要求。教师强调删去次要内容,保留主要内容。

2、学生按要求缩写全文,教师作巡回指导。

二、拓展延伸,缩写课外故事。

1、学生独立地阅读课外搜集的一个故事,简要复述的主要内容。

2、明确在缩写课文时的共同点:

(1)缩写成的短文不能改变原文的主要内容。

(2)文章的语句简洁、通顺、连贯。

3、尝试缩写课外小故事。

4、课堂交流、评议。

关于本教案的常见问题

Q：习作ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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