Lesson 1优秀公开课教案｜教案在线预览

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教学案课题Unit1 My School （共3 教时）课型单词/句型第1 教时内容目标2、1、Vocabulary, Target, Practice2 1、会听、说、读、写teachers’ office, classroom, hall, library, music room, art ro

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2026-10-15 03:49:19

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学校：台山市台城城东小学

Lesson 1优秀公开课教案

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关键词：Lesson 1优秀公开课教案

正文

教

学

案

课题

Unit1

School

（共

3 教时）

课型

单词/句型

第

教时

内容

目标

2、

1、

Vocabulary, Target,

Practice2 1、

会听、说、读、写teachers’ office, classroom, hall, library, music room, art room, gym, playground. 能够听说，认读Target部分的句子。

熟练掌握本单元所学的单词。

重点

难点

2、

能够听说，认读Target部分的句子。

1、学生能熟练运用新句型：There’s .../There are…。

教具

单词卡片

录音机

准备

一、情景导入，学习Vocabulary的新单词。

1、教师出示学校的相片：What is this？学生回答说：Yes，this is my school.引入课题，板书：Unit1 My School. 2、出示hall的卡片，教授新单词hall. 3、同法以句子“In my school，

there’s a/an…”引出单词，学习其他新单词。

4、教师点拨：an art room中an；music room，art room，teachers’ office的写法。

5、听录音，跟读。

教学

过程

6、组内交流，释疑，巩固单词读音。

7、组间展示，比赛。（根据教师出示的图片，快速认读单词或回答问题。）

二、学习Target的句子。

1、教师再次出示学校的相片和一张学校的平面图，介绍：Boys and girls，

look！This is my school. There’s…and a music room. I like it.利用肢体语言和图片令学生理解意思。

2、放Target的录音，学生听后跟读。

3、学生两人小组操练，教师巡堂指导。

4、学生模仿表演。

5、组内交流，学生模仿Target部分对学校实际情况作介绍。

6、组间展示，教师点评。

三、完成Chant activities. 1、学生听Part1的录音后，小组练习Chant。

2、熟练Part1后，学生模仿Part1的样子填好Part2歌谣空缺的内容。

3、教师检查后，全体齐Chant。

4、组内交流。

5、组间展示。

四、小结本节内容。

本节学习了八个表示学校场所的名词和There be句型。

五、作业：完成同步精炼的第一页和第二页的练习。

训练案

同步精炼P3的二题。

a teachers’ office

a classroom

a hall

a library

板示

a music room

an art room

a gym

playground

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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