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Lesson 8: My Friend 教学目标：1. 掌握Ee, Ff, Gg, Hh. 2. 学生能够运用和认识：she, he, friend, This is_________. 教学重难点： 1．教学重点：字母Ee, Ff, Gg, Hh. 2．教学难点： Gg的
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lesson08 Letters国家获奖教案
未知
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关键词：lesson08 Letters国家获奖教案
正文
Lesson 8: My Friend
教学目标：
1. 掌握Ee, Ff, Gg, Hh. 2. 学生能够运用和认识：she, he, friend, This is_________. 教学重难点：
1．教学重点：
字母Ee, Ff, Gg, Hh. 2．教学难点： Gg的读音 教具学具：
词汇卡片，教室内的物体，字母表，录音机
教学过程：
一
Class opening and review:
1.Greeting
2．Play a game: “Stop! Go!”
3.Let’s sing a song: A B C SONG.
二
New concepts:
1.Let’s learn the new letters: Ee Ff Gg Hh（出示字母卡片）
T：Look at the blackboard. Read after me:Ee„„(板书
,用手领着学生书写)
T: Who can read?(检查学生的读音)
T: Who can tell me how to remember this letter?
T:谁能用手指或身体来表示出Ee 出示字母Ff
T：Look at the blackboard. Read after me Ff„„(板书，用手领着学生书写)
T: Who can read?(检查学生的读音)
T: Who can tell me how to remember this letter?
T:谁能用手指或身体来表示出Ff 字母Gg Hh和上面的教法一样，但要注意Gg 的读音以免和后面的Jj混了
T: Play a game: “Guess”Where is the letter “e”?出示单词卡片eraser fish girl hand 让学生放到相应的地方。手拿eraser领读，强调字母e在单词中的读音。
T: Who can read?( 检查学生的读音
三Class Closing.
1．Sing a song.
2．Homework: Do the activity
books.
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关于本教案的常见问题
Q：lesson08 Letters国家获奖教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《lesson08 Letters》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。