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13 * 小英雄雨来教案教学设计｜教案在线预览

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关键词：13 * 小英雄雨来教案教学设计

正文

淇滨区黎阳小学五年级上学期语文电子教案

课

题

备课教师

13.小英雄雨来

李丽

执教教师

课

型

新授课

1.认识本课12个生字（含1个多音字），会写8个字。练习用比较快的教学目标

速度阅读课文。

2.理解课文内容。练习给每部分加上小标题。

3.学习雨来热爱祖国，勇敢机智的品质。

教学重点

1．快速阅读文本，把握课文内容。

2．品读文本，感受雨来热爱祖国、英勇对敌的英雄本色。

3．了解课文三次写景，四次写到识字课本的作用。

教学难点

课时安排

教具准备

品读文本，感受雨来热爱祖国、英勇对敌的英雄本色。

1课时

小黑板三块（一个学习目标，两个自学提示）

教

学

过

程

第一课时

一、谈话导入

《夜莺的歌声》一课，苏联儿童用自己的智慧和勇敢同入侵者作斗争的故事，这样的儿童，在我国的抗日战争中，也屡见不鲜。今天，我们就来认识其中一位叫雨来的小英雄。（板书：小英雄雨来）

二、检查预习，梳理问题

二次备课

（一）指名认读下列词语

苇

絮

黝

黑

挨

打

笤

帚

门

槛

推

搡

撒

谎

凶

恶

（二）指名分自然段读课文，检查正音

（三）想想课文主要讲了什么？也可以一部分一部分地读，试着给课文各个部分加上小标题。

（四）学生质疑，师生归纳问题：

课文哪几个部分最能表现雨来是个小英雄？为什么？

三、多元对话，解疑合探

淇滨区黎阳小学五年级上学期语文电子教案

快速地读课文，边读边画，课文哪几个部分最能表现雨来是个小英雄？再看看文章还有那些地方吸引了你。

老师着重点拨：

（一）巧妙地帮助掩护了交通员李大叔；意志坚强，面对敌人的哄骗利诱和严刑拷打坚贞不屈；利用自身特点，机智勇敢地从鬼子手中逃脱。

（二）引导学生体会课文三次写景，四次写到识字课本的作用，体会雨来热爱祖国的品质。

（三）指导朗读，体会课文中含意深刻的句子。

四、再疑再探，升华情感. （一）通复述课文过学习课文，小英雄雨来在你心目中是怎样的？

（二）谁来用自己的话复述课文？

（三）小组之内复述课文。

五、拓展延伸

你还知道革命战争年代里哪些小英雄的故事？简要地向大家介绍一下。

六、作业设计

（一）给下列句子填上拟声词。

1．女老师走到黑板前面，（

）说话的声音立刻停止了。

2．爸爸装了一袋烟，（

）抽着。

3．只听门（

）响了一下，爸爸出去了。

4．两个人（

）说了一阵。

（二）给加点的字选择恰当的解释。

透：A、饱和、充分

B、达到极点

C、通过、穿过

D、显示

1．遇到这样烦恼的事情，真让人伤透脑筋。

（

）

2．这是开春以来的第一场透雨。

（

）

3．透过车窗向外望去，整个华北平原的美景尽收眼底。（

）

4．小姑娘白里透红的脸蛋上映出两个甜甜的酒窝。

（

）

课后请大家从以下的作业中任选两项完成。

（1）点击“资料袋”，了解战争给人民、特别是儿童带来的伤害。

（2）仔细阅读管桦的中篇小说《小英雄雨来》。

淇滨区黎阳小学五年级上学期语文电子教案

（3）试着把这个故事讲给家长或其他小朋友听。

板

书

设

计

小英雄雨来上夜校

雨来

游泳本领高

掩护李大叔

智斗强敌

村民夸奖

勇敢机智

（热爱祖国）

脱险

教学反思

资料摘要

13 * 小英雄雨来教案教学设计