Lesson 8 Who is he?优秀公开课教案｜教案在线预览

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教案科普版《小学英语》三年级下册Lesson 8 Who is he ? Let’s learn西工区王城小学刘秀敏一、教学内容:科普版《小学英语》第二册,Lesson8 Let’s learn.二、教学目标:1.知识与技能学生能听懂、会说本课的句型。并能运用所学的句型进行对话。2.学习策略小组成员

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所属课文：Lesson 8 Who is he?

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2018-05-04 11:38:00

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学校：洛阳市西工区王城小学

Lesson 8 Who is he?优秀公开课教案

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关键词：Lesson 8 Who is he?优秀公开课教案

正文

教案

科普版《小学英语》三年级下册

Lesson 8 Who is he ? Let’s learn

西工区王城小学刘秀敏

一、教学内容:

科普版《小学英语》第二册,Lesson8 Let’s learn.

二、教学目标:

1.知识与技能

学生能听懂、会说本课的句型。并能运用所学的句型进行对话。2.学习策略

小组成员能够合作运用所学句型创设真实的情境进行英语表达和交流,共同完成学习任务。

3. 情感态度

通过学习家庭成员的称呼,让学生感受家的温暖。

四、教学重点与难点:

1.用英语询问Who is he/she ?并能正确回答。

2. 理解并能在真实情景中正确运用所学的句型。

五、教学准备:

幻灯片,照片

六、教学过程:

Step1: Warm- up

1. Ask and answer.

Free talk with the students.

Step2: Lead in (PPT)

1. T: Let’s play a game (say his/her name louldly)

(教师示范,以组为单位,当教师指到男生全班齐说he,he, he is ….并说出他的名字。随机抽取学生进行游戏。以此来让学生把she 和he 进行实际配对。)

Step3: Presentation and practice

1. 教师出示课件学习father mother sister brother

分别学习单词,进行小组比赛,牢记单词读音

2. Look at the picture, let’s play a guessing game, who is he /she? (出示课件,利用本班学生的照片,让学生通过看不部分,猜出图中的同学,调动学生学习积极性,同时把学习到的知识运用到游戏中,达到寓教于乐。)

Who is he/she ? He/She is …

3.Listen to the tape

Listen and point.

4. Practice in pairs.

5. Show time

Step4: Summary and extension

1. T: Look at the screen, this is…. She is nine. She is a lovely girl.She is my friend.

(给出关键词让学生学说小段落,培养学生的综合运用能力。)

2. Group work or pair work

3. Show time

Step 5: Homework

Say something about your good friends.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 8 Who is he?优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 8 Who is he?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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