2 追寻人类祖先的足迹优质课一等奖教案｜教案在线预览

资料摘要

追寻人类祖先的足迹教学目标:1、学生学会制定研究计划。2、培养学生自主研究、合作研究的意识和能力。3、培养学生搜集资料和整理资料的能力。4、培养学生的交流能力。教学重点:1、学生学会制定研究计划。2、培养学生搜集资料和整理资料的能力。教学难点:1、学生学会制定研究计划。2、培养学生搜集资料和整理资料

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 追寻人类祖先的足迹

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2018-06-05 09:01:00

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学校：偃师市实验小学

2 追寻人类祖先的足迹优质课一等奖教案

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关键词：2 追寻人类祖先的足迹优质课一等奖教案

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追寻人类祖先的足迹

教学目标:

1、学生学会制定研究计划。

2、培养学生自主研究、合作研究的意识和能力。

3、培养学生搜集资料和整理资料的能力。

4、培养学生的交流能力。

教学重点:

1、学生学会制定研究计划。

2、培养学生搜集资料和整理资料的能力。

教学难点:

1、学生学会制定研究计划。

2、培养学生搜集资料和整理资料的能力。

教学准备:研究计划表、教师搜集相关知识并制成资料卡课件。

教学课时:二课时

教学过程:

第一课时

一、谈话导入。

教师结合学生上一节课的猜想谈话导入:我们的猜想与事实相符吗?这就需要我们开展研究进行验证。

板书:《追寻人类祖先的足迹》。

二、计划与组织。

1、学生分组商议,制定研究计划并填写好“研究计划表”。

2、集体交流评议,修改完善我们的研究计划。

教师强调研究过程中的注意事项:重点是安全。

三、事实与证据(课外探究)。

1、教师引导学生了解搜集证据的方法与途径。(采访、上网查询、阅读书籍……)

2、学生根据研究计划开展科学探究活动,搜集关于人类祖先生活的资料并制成资料卡。

教师指导部分学生开展探究。

3、学生写好采访日记。

关于本教案的常见问题

Q：2 追寻人类祖先的足迹优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 追寻人类祖先的足迹》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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