资料摘要
《有教无类》教学设计教学目标：1，学习和掌握本文的重要的虚、实词，特殊句式，词类活用等文言知识。2，引导学生掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想。3，认识教育的重要性更认识到学习于人生的重要意义。教学重点难点：重点：掌握孔子关于教育及教与学的重要思想难点：掌握孔子关于教育及教与学的重要思想教学方法
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*六、有教无类教学评价实录
未知
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关键词：*六、有教无类教学评价实录
正文
《有教无类》教学设计
教学目标
：
1，学习和掌握本文的重要的虚、实词，特殊句式，词类活用等文言知识。
2，引导学生掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想
。
3，认识教育的重要性更认识到学习于人生的重要意义
。
教学重点难点：
重点：掌握孔子关于教育及教与学的重要思想
难点：掌握孔子关于教育及教与学的重要思想
教学方法：
诵读发、“6+1”课堂
教学策略选择与设计
：
教师创设情境启发、引导，学生自主探究、思考、讨论、交流学习成果。 在教学的设计上充分发挥学生的主观能动性，并与实践相结合，通过学生自己的探索及教师的引导，使学生的探究走向深入，以完成教学目标。, 课时安排：1课时
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