二 中国军民维护国家主权的斗争教学目标

中国军民维护国家主权的斗争

【学习内容分析】

中国军民维护国家主权的斗争在不同时期有不同的表现：政府官兵英勇抵抗和人民大众自发组织抗击外敌入侵，构成了19世纪中国军民捍卫民族尊严的画面。具体斗争主要有三元里人民的抗英斗争、左宗棠收复新疆、黄海海战与反割台斗争、义和团反帝运动。

【教材分析】

1.课标要求：《高中历史新课程标准》对这一节内容作了这样的要求： 列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。

2.本节在教材中的地位：本节属于高中历史人民版必修一专题二的第二节《近代中国维护国家主权的斗争》中的第二子目，原名为“黄海海战”，与“三元里抗英”“左宗棠收复新疆”“台湾人民的反割台斗争”“八国联军侵华”等并列，标题为《中国军民维护国家主权的斗争》，原教材内容过多过杂，出于帮助学生更好地培养学科素养的需要，将“黄海海战”与“台湾人民反割台斗争”两个子目结合在一起设计为一课内容，并进行拓展延伸，以甲午战争的来龙去脉为主线，让学生更加清楚地了解十九世纪末前后中国社会的风云激荡以及中国社会各阶层的探索抗争之路。

本节与专题二第一节《列强入侵与民族危机》联系紧密，同时又对专题三《近代中国的民主革命》起到铺垫和支撑的作用。

【教学目标】

1.知识和能力：

（1）了解甲午中日战争的过程的基本史实；

（2）理解《马关条约》内容及影响。

（3）通过对甲午战争发起以及原因、过程、影响、甲午战争中国战败的原因剖析等问题的探究，将甲午战争放置于更加广阔的历史时空当中加以考查，并在史料基础上形成新的问题视野，把问题置于特定的历史条件下作出客观公正的认识和贴切的解释、能够用现代化史观、全球史观等多元史观来思考和探究历史问题。 2.过程与方法：

通过创设一定的历史情景、史料分析、小组合作探究等方法让学生在探索中获得新知、得到一定的历史认知。

3.情感态度价值观：

体会到民族屈辱与中国人民的抗争精神。通过学习这一课，既要体会对国家命运的关怀，也要形成正确的国际理解意识与面向世界的开放包容心态。

【教学重难点】

教材重点：概述三元里人民抗英、甲午海战、台湾人民反割台、义和团抗击八国联军的斗争事迹，理解中国军民的英勇反抗是近代中国没有完全沦为殖民地的最主要原因。

突破方法：主要是通过老师的引导、观看视频、分析史料、教学活动等多元化教学环节帮助学生建立相关知识结构，深化对历史现象本质和意义的认知。

教材难点：理解中国军民的英勇反抗是近代中国没有完全沦为殖民地的最主要原因，体会中华民族不屈的斗争精神。

突破方法：主要是通过史料分析、观看视频等创设历史情境，设置探究问题，来帮助学生认知近代中国军民维护国家主权的斗争意义，通过多媒体等现代教育技术，再现爱国人民抗击外来侵略可歌可泣的历史画面，使学生切实的感受中国军民为维护国家主权斗争而不屈不挠的斗争精神，激发学生的爱国主义情感和民族主义气节。

【教学过程】

设计思想

本课按时间顺序选取了中国近代史上的5个典型的事件，即三元里抗英、黄海海战、台湾人民反割台斗争、义和团反帝运动和中国军民抗击八国联军的斗争。教学过程中，要对这些典型事件的特定含义作说明：“三元里抗英斗争”是中国近代史上第一次人民自发的大规模抵抗外国侵略的斗争；“左宗棠收复新疆”介绍政府官兵为收复国土而做的积极努力；“黄海海战与反割台斗争”表现了政府官宾、人民群众为维护国家主权，视死如归的牺牲精神；“义和团反帝运动”谱写了广大农民群众高举“反帝”大旗，与列强进行不屈不挠斗争的壮丽”诗篇”。根据教学指导意见要求，“左宗棠收复新疆” 一目为学生课外阅读内容，在课堂里可以不用讲述。

教学中可以适当突出军、民以及军民共同抗击外来侵略，体现出中国军民为维护国家主权进行不屈不挠的斗争精神。面对列强侵略，正是中国军民的这种斗争精神，才使列强不能把中国变为其真正殖民地。可见，这节课的地位非常重要，它不仅是本专题的重点所在，也是中国近代史的主线之一。 教学过程：

一、三元里抗英

（诗）三元里前声若雷，千众万众同时来。因义生愤愤生勇，乡民合力强徒摧。家室田庐须保卫，不待鼓声群作气。妇女齐心亦健儿，犁锄在手皆兵器。乡分远近旗斑斓，什队百队沿溪山。众夷相视忽变色：“黑旗死仗难生还”。

---近代·张维屏《三元里》

设问：这首诗反映了中国人民师体现怎样的精神？三元里人民抗英是“保家”还是“卫国”？请说明理由。

学生面对这样一个抉择，经过几个学生的回答。形成这样的观念：爱国和爱家是统一的，如果每个人都能把国视作家，象爱家一样爱国，那么这个民族是打不垮的民族，这个民族的振兴也是必然的。

（设计意图：创设情境让学生在了解三元里人民斗争事迹后，通过思考抉择，体会到国家兴亡匹夫有责、保家卫国的情操。） 首先引导学生回忆中国近代史（十九世纪）西方列强发动的五次侵华战争的时间、

国家、签订的条约及主要内容。

在学生回答、教师补充完毕的情况下，将学生分组讨论，并派出代表叙述平时所学习和

观看过的有关中国人民进行不懈抗争的史实，从而引导学生将中国人民的抗争进行归类成两

大类：政府官兵的抵抗和人民大众的抵抗，导入新课。

1、三元里人民抗英的原因：

●英军入侵：1841年，英军先后侵占香港岛、攻占中国东南沿海的一些城市。占据广

州四方炮台的英军到三元里抢劫（根本原因）

●腐败的清政府无法领导反侵略战争，不能也无法组织有效的抵抗

●中国人民基于“国家兴亡，匹夫有责”的优良传统，自发组织起来，英勇抗击，

承担起反侵略战争的重担。

2、导火线：1841年5月，占据四方炮台的英军到三元里抢劫

3、经过：（略）引导学生阅读书本上的材料，体会三元里人民斗争的英勇气慨。

4、三元里人民抗英斗争的意义：它是中国近代史上第一次人民自发的大规模抵抗外国侵略的斗争，表现了中国人民坚决维护国家主权的爱国精神。

二、左宗棠收复新疆：

1、背景：

●国际背景：19世纪70年代，世界主要资本主义国家向垄断资本主义阶段过渡，为了适应对外商品和资本输出以及争夺殖民市场的需要，列强掀起一个新的争夺殖民地的高潮。落后的东方中国及其领国，成为侵略者争夺的主要目标。列强将侵略的魔爪伸向中国西北（俄英侵略新疆）、西南（英国侵略新藏）、和东南地区（日美侵略台湾）

●俄英侵略新疆：俄英竟相拉拢和控制阿古柏政权，企图以此作为支解中国新疆的工具。

沙俄还直接出兵侵占伊犁

2、左宗棠收复新疆：1875年，清政府命左宗棠为钦差大臣督办新疆军务，次年率军西征，在新疆各族人民支持下，全歼阿古柏军事势力。1878年初，取得收复新疆（除伊犁外）的重大胜利，粉碎了俄英利用阿古柏分裂中国领土的阴谋。

3、收复伊犁：1880年，左宗棠被再次任命为钦差大臣，赴新疆统筹军务，他在哈密建立抗俄军事基地。曾纪泽在左宗棠的军事支持下，迫使沙俄签订了《改订条约》

中国收回伊犁，但被俄国割去了霍尔果斯河以西的领土约7万平方公里。

4、新疆设立行省：1884年设立，加强了清政府对新疆地区的控制。

三、黄海海战与反割台斗争

1、黄海海战：是中日甲午战争中双方海军的一次决战。发生于1894年9月

●海战的爆发：日军蓄谋已久，清军仓促应战

●海战经过：由学生自己阅读后，形成感性认识。教师可用多媒体播放电影《甲午海战》的片段，让学生充分体验中国军民的大无畏精神，重点应让学生掌握丁汝昌、邓世昌、刘步蟾、林永升、叶祖硅等英雄人物的事迹。

●结果：日舰队率先逃离战场。引导学生分析书上的图表，说明中日双方海军战斗实力是敌强我弱，但北洋水师同仇敌忾，虽伤亡惨重，但舰船损失程度大体相当，北洋水师主力尚存。而李鸿章有意夸大战败程度，命北洋水师避入威海卫军港，使日军取得了黄海海域的制海权，最后海陆两路夹攻威海卫，北洋舰队全军覆灭（可以设问全军覆灭的根本原因是什么）。

2、台湾人民反割台斗争：

●背景：1895年，中国在甲午中日战争中战败，被迫割让台湾及澎湖列岛给日本

●经过：参加台湾保卫战的力量主要有两支：一支以丘逢甲、徐骧为首的义军；另一支是以刘永福为首的黑旗军。过程可以由学生自己结合书上的地图去理解，最后由于敌我力量的悬殊，加上清政府的腐败，台湾全部沦陷

●意义：坚持斗争了五个月，歼灭了三万多名日军，台湾军民为保卫祖国神圣领土完整，写下了光辉的篇章。

四、义和团反帝运动（设问：为什么会兴起？）

1、

义和团反帝运动兴起的原因：

●根本原因：中日甲午战争后，帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机日

益深重，民族矛盾空前激化

●客观原因：戊戌变法失败后，国事垂危，中国人民无法指望清政府承担反帝重任，只能挺身而出。

●直接原因：山东人民的反洋教斗争。最终由山东冠县起义揭开了义和团反帝爱国运动的序幕。

2、义和团运动的发展和表现

●义和团运动中心转移和发展的原因：

运动中心转移原因：山东巡抚袁世凯的血腥镇压

发展原因：义和团英勇抵抗清政府；清政府对义和团被迫采取“抚而用之”的政策

●义和团发展表现：义和团战士纷纷涌进北京、天津地区，尤其是清政府对外宣战，标志着义和团运动到达了顶峰

3、义和团运动的失败（此处可设问：如此轰轰烈烈的义和团运动为什么会失败呢？）

●主要原因：中外反动势力的联合绞杀

●主观原因：“扶清灭洋”口号中的“扶清”使义和团丧失了应有的警惕

●根本原因：义和团运动的领导阶级是农民阶级，不代表先进的生产力，提不出切合实际的革命纲领。

4、义和团运动的意义：

☆义和团运动在中国近代反帝爱国斗争史上，写下了光辉的一页

☆义和团战士不畏强暴，英勇斗争，阴止了列强瓜分中国的阴谋的实现

☆加速了腐朽的清政府的垮台。

最后，进行总结，引导学生得出基本的认识：

中国军民抗御外敌，坚决维护国家主权，捍卫民族尊严，是列强没能将中国变为其殖民地的主要原因。