一 马克思主义的诞生优质课教案推荐

专题八

解放人类的阳光大道

第1课

马克思主义的诞生教学设计

知识与能力目标

简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。

过程与方法目标

通过对马克思主义产生的历史条件、《共产党宣言》的主要内容、马克思主义产生的重大意义的学习，学生在教师的引导下，可根据教科书与教师提供的

材料及自己的观察，进行推理分析归纳，积极主动地探究问题的答案。

学会运用观察法、比较法、阅读法等学习有关问题。学会运用各种资料包括文字、图像认识历史事件和历史人物。

情感、态度与价值观目标

通过对马克思、恩格斯创立科学理论的革命活动的教学，帮助学生逐步养成

国际主义精神和为共产主义事业奋斗的崇高理想。

通过介绍革命

导师马克思、恩格斯为无产阶级革命事业奋斗的事迹，帮助学生养成坚持真理和为人类进步事业勇于献身的精神。

通过学习马克思、恩格斯“伟大的友谊”形成的过程，帮助学生进一步认识“友谊”的深刻内涵。

重点：从经济根源、斗争实践、思想基础等方面，简析马克思主义诞生的历史背景

难点：认识马克思主义产生的重大意义，认识《共产党宣言》的发表成为马克思主义诞生的标志的理由

一、马克思主义诞生的历史条件

1、客观条

件(机器轰鸣声里的抗争与思

索) 经济基础：工业革命推动资本主义迅速发展，但贫富差距扩大，资本主义制度弊端和固有矛盾日益暴露。(经济危机、阶级矛盾)

生产社会化

资本主义经经济工人

济的发展

危机

处境

基本矛盾

恶化

工业

生产资料私有制

革命

社会关系的使社会分裂为

工人运动的

变革

两大对立阶级

兴起和发展

☆工业革命，又叫产业革命，是资本主义由工场手工业阶段到大机器生产阶段的一个飞跃，它是生产领域里的一场大变革，又是社会关系方面的

一场革命。

阶级基础：欧洲三大工人运动的爆发，无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台。

法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义

☆欧洲三大工人运动失败的原因何在？它们和马克思主义的诞生有什么关系？

原因：工人运动缺乏科学理论的指导。社会经济还未发展到铲除资本主义制度的程度。

关系：马克思主义的诞生是工人斗争的需要。欧洲三大工人运动表明无产阶级作为一支独立的力量登上政治舞台。为马克思主义的诞生提供阶级基础。

理论基础：19世纪早期人类三大优秀理论成果；

英国古典政治经济学(亚当•斯密和大卫•李嘉图做出了重要贡献，即奠定了劳动价值论的基础，马克思和恩格斯对此继承批判，提出了剩余价值学说，确立了马克思主义的政治经济学) 德意志古典哲学( 黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯

物主义，马克思和恩格斯对此批判吸收其中的合理成分，建立了辩证唯物

主义和历史唯物主义，即马克思主义哲学) 英法的空想社会主义及诸多社会主义思潮(马克思和恩格斯对此进行了借鉴，创立了科学社会主

义)。

2、主观条件(伟大的友谊) 实践基础：马克思、恩格斯的理论研究和革命实践。

马克思的成长：儿童时代：产生对

劳动人民的同情；

中学时代：“立志选择最能为人类谋福利的职业”；

大学时代：吸取黑格尔的辩证法思想；

大学毕业后：接受费尔巴哈的唯物主义思想；

任《莱因报》主编，广泛接触社会，了解人民生活；

思想的转折和成熟：转折点：1843年巴黎时期的生活……

成熟标志：1844年《〈黑格尔法哲学批判〉导言》→成为共产主义者；

恩格斯的成长：中学被迫弃学从商--业余自学--学识渊博；

1842—1845年，曼彻斯特工作时期，大量接触工人，参加工人宪章运动，形成共产主义思想。(标志：1845年发表《英国工人阶级状况》) 马、恩结成伟大友谊，共同创立马克思主义

二、马克思主义的诞生(沐浴全世界工人的阳光)

1、标志：1842年《共产党宣言》

2、主要内容

阐述了社会发展的

客观规律：资本主义

——社会主义；

阐述了阶级斗争学说，指明了无产阶级历史使命：用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权；

阐述了无产阶级专政学说；

阐述了无产阶级政党学说(性质、特点、纲领、策略原则、建立政党的必要性) 提出了无产阶级国际团结的思想：口号……

3、意义

标志着马克思主义的诞生；从此国际工运有了科学理论的指导，推动了国际工人运动蓬勃发展起来，形成了不可抗拒的历史潮流；

作业：随堂练习