Lesson 3 Nice to meet you教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

3.are you mr dog 三、教学重点 This is „ Nice to meet you. Nice to meet you, too. 四、教学难点 This is„的发音，及对话的结构。五、课前准备头饰，课件六、教学过程 Step 1 Warming up. -Hi/Hello,

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所属课文：Lesson 3 Nice to meet you

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2018-04-20 16:07:00

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学校：洛阳市涧西区南华实验小学

Lesson 3 Nice to meet you教学设计实例

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关键词：Lesson 3 Nice to meet y…教学设计实例

正文

3.are

you mr dog

三、教学重点 This is „ Nice to meet you. Nice to meet you, too. 四、教学难点 This is„

的发音，及对话的结构。

五、课前准备

头饰，课件

六、教学过程 Step 1 Warming up. -Hi/Hello, I’m„ What’s your name? -I’m„ Step 2 Presentation and practice 1．Teach: “Nice to meet you. Nice to meet you, too” T: Now I’m a foreigner, Mary. We meet for the first time. 现在我是一个外国人Mary，我们首次见面。 T: Hello. I’m Mary. What’s your name? S: Hello. I’m„ T: Nice to meet you. 教师同时可以和学生握手来表示这句话的意思。

学生迟疑地说出Nice to meet you. T: Hello, I’m Mary. Nice to meet you. S: Nice to meet you. 如此对话尝试四五个学生后，板书，让学生跟读。

教师要特别注意meet you的连读。 T: 我说很高兴见到你，你可以说“Nice to meet you.”，但如果你说“Nice to meet you.，too.”会更好，因为它表示我也很高兴见到你。

教师继续用刚才的方法训练孩子说Nice to meet you，too. T: Hello, I’m Mary. Nice to meet you. S: Nice to meet you，too. 2. Teach “This is„” T: I will introduce someone to you. T: This is David. David: Hello. S: Hello. David. T: Read after me “This is„” T: Who can introduce this one for us? S: This is Nancy. T: excellent! T: Now let’s continue. 教师此时可以用“开火车”的方法让学生练习“This is „”这个句型。如果教师有人物的图片也会便于这个步骤的实施。 3. Learn to say. ⑴ Watch the video of the text.(金太阳软件) ⑵ Listen and repeat ⑶由学生举手分角色朗读。

⑷给学生创造情景，进行表演。可由教师扮演一个角色，然后再邀两位同学参与。 *在日常的教学中就应该贯穿Good morning.和Good afternoon.的学习，因此，在此处不用再费力插入该内容的教学。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 3 Nice to meet you教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 3 Nice to meet you》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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