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《吃水不忘挖井人》教案教学目标:1.知识与技能:认识13个生字,认识偏旁“心、广”;正确、流利地朗读课文。2.过程与方法:通过观察和学写,学生会写7个生字,认识笔画横折弯。3.情感态度与价值观:激发学生学习汉字的兴趣。教学重难点:教学重点:认识13个生字,认识偏旁“心、广”。教学难点:会写7个生字,

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1 吃水不忘挖井人优质课教案内容

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正文

《吃水不忘挖井人》教案

教学目标:

1.知识与技能:认识13个生字,认识偏旁“心、广”;正确、流利地朗读课文。

2.过程与方法:通过观察和学写,学生会写7个生字,认识笔画横折弯。

3.情感态度与价值观:激发学生学习汉字的兴趣。

教学重难点:

教学重点:认识13个生字,认识偏旁“心、广”。

教学难点:会写7个生字,认识笔画横折弯。

教学准备:

课件

教学过程:

一、导入新课

1.同学们,当你得到亲人的关怀,朋友的帮助时,你该怎样?即使过了很长时间也应该怎样?

2.今天我们就学习第1课《吃水不忘挖井人》。

二、初读课文,初识字词

范读课文:

1.学生自由读文,边读边圈出生字。

2.给课文标出自然段。

三、合作交流,趣味识字

1.出示带拼音的生字。

(1)小组派代表带读生字。

(2)学生齐读生字。

2.学习识字方法,小组派代表说一说。(教师引导)并认识偏旁“心、广”。

3.出示去掉拼音的生字。

(1)男女生赛读。

(2)小组赛读。

4.游戏巩固

课件出示

第一关:大白过桥

第二关:摘苹果

四、再读课文,整体感知

再读课文:

1.课文写谁吃水不忘挖井人?这个挖井人是谁?

2.课文讲的是一件什么事?

五、指导写字,养成习惯

出示要写的字“吃、叫、主、江、住、没、以”。

1.教师指导笔顺,学生书空,生字组词。

2.学生观察每一笔在田字格中的位置,指导笔顺“横折弯”。

3.学生描红,练写生字。

六、作业布置

写一写:我能写漂亮的字!

板书设计:

吃水不忘挖井人

1.

吃叫主江住没以

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关于本教案的常见问题

Q:1 吃水不忘挖井人优质课教案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1 吃水不忘挖井人》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。