Lesson 1 Whose watch is it?优秀教案案例
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Lesson 1 Whose watch is it?优秀教案案例
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正文
Lesson 1 Whose watch is it?
科普版四年级下册 第二课时 龙门第三小学 英语教师 宗丽娜
第二课时
教学目标：理解和掌握whose的用法,学习Let’s learn 及
Let’s 教学重点、难点：
Whose
watch
is
it? It’s
his
watch. Is
this
your
watch? Oh,
yes. It’s
my
watch. Here
you
are. Thank
you
very
much. 教学方法：听、说、演。
教学用具：录音机、图片。
教学过程：
一、复习检查本课所学单词。
二、导入新课
A、教师那一本书介绍：This
is
my
book. 教师问：Whose
book
is
this? 学生回答：It’s
your
book. 教师在教室里随机拿学生物品问：whose
…
is
this sing
学生用句式、It’s
…
…来回答。
B、教师简笔画卡片带单词：
My
wahch；
Your clock;
his
basket；
her cups；
Our
glasses；
their
bags；
. 学生看卡片单词用：
Whose …
is
this?
It’s
…
watch. Whose …
are
these?
They
are
…
cups.这些句式造句。
六、学生能将Let’s sing 读通顺，了解汉语意思。
七、布置作业：
Let’s
learn 做在作业本上。
八、板书设计
Lesson 1 whose
…
is
this It’s
…
…
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来自：学校：洛阳市龙门第三小学
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