C板书设计

Unit 6 Meet my family Part C Story time 教案

一.教学目标

1.能在Zip向朋友介绍家庭成员的语境中，巩固复习有关职业的单词

以及句型What’s your father’s job? He’s a cook.

2.能够在图片的帮助下，理解故事内容，并通过上下文理解新句子These are photos of my family. Is he...?并能在老师的帮助下表演故事。

3.能在介绍自己家庭成员的语境中，激发学生爱自己的家，并能表达对家人的爱。

二．教学重难点

1.句型What’s your father’s job? He’s a cook.

2.职业词的运用

三．教学过程：

Procedures Contents & Language Methods& Forms Purpose

Ⅰ. Pre-task

1. Look and say who is he? What’s his job?

Look, think and say

热身,复习Miss Han一家的职业。

2. Revision: Read the words

2-1(c)look and read 复习学过的职业单词和句子，为课堂做准备。

Ⅱ.

While-task

Meet my family

1. What does Zip want to be...

2. Get the general idea Q1: Who are in the story?

1-1 Look think and guess

1-2 Listen and circle 引入主人：Zip，并通过猜测他

的职业，创

设情景，为

什么Zip想成为这些职业者。

2. picture 1

●---Who’s this man?

father

●----What’s your father’s job?

He’s a cook.

●-How is he? He’s cute.

●-Chant Job, job, what’s your father’s job? A cook, a cook, He’s a cook.

2-1 look and listen

2-2Listen and repeat

2-3Ask and answer

2-4Chant

通过提问，介绍father的

职业，并操

练了重点句式，再通过chant，

进一步巩

固所学的单词和句子。

3. picture 2

●---Who’s this man?

uncle

●----What’s your uncle’s job?

He’s a taxi driver.

●-How is he? He’s strong.

●-Chant Job, job, what’s your....

A ...,a ...,

He’s a .....

3-1 look and listen

3-2Listen and repeat

3-3Ask and answer 3-4Chant 通过提问，介绍

uncle的

职业，并操

练了重点句式，再通过chant，进一步巩

固所学的单词和句子。这里通过扮演和挖空练习，进一步放手让学生运用单词和句子。

4. picture 3

●----Key words Grandpa Teacher kind

●----Make a new dialogue Zip: This is my grandpa. Cat: What’s your grandpa’s job?

Zip: He’s a teacher. Cat: He’s kind. ●---Role play: T: Zip Students: Cats

●Chant

4-1 Look and make

4-2Ask and answer

4-3Act 4-4Chant

通过给出关键词，让孩子们自

己组编一则对话，完全放手，自由发挥。

Ⅲ.

Post-task

1.Read the whole story

1-1 Ask and

answer

依据板书梳理文本，检测学生对于文本学习的情况。

2. Retell the story

2-1 Say and read

通过让学生们四人一组复述课文，进一步检测孩子对故事意思的理解。

3.Introduce your family 3-1Talk

通过让孩子们介绍自己的家庭成员，以及他们的职业，感受家人之间的爱，以及浓浓的爱家之情。

Ⅳ. Homework

1. Read the story

2. Retell the story

3. Act out the story.

板书设计

U6 Meet my family C Story

time

Who

father

uncle

grandpa

Zip Job

cook

taxi driver

teacher

student

How

cute

strong

kind

lovely

What’s your father’s job?

He’s....