3 怎样使植物长得更好多媒体教案及点评
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关键词：3 怎样使植物长得更好多媒体教案及点评
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3．怎样使植物长得更好
课
题
3、怎样使植物长得更好
课 类
实验课
授课时间
1、能用对比实验研究影响植物生长的外界条件。
探究目标
2、能联想出植物生长的环境条件与人类活动的关系。
教
学
目
标
知识目标
2、能够说出应从哪些方面交流科学研究的结果。
STS目标
重点
难点
材料
仪器
教学
教师活动
环节
导
入
新
课
1、指导学生提出问题。
2、提出自己的问题。
3、指导学生实验
4、教师小结
指导样使植物生长得更好
2、在植物的生长过程中自己除了1 1、大家在种植、观察、照顾植物1、让学生展开丰富的联想。
学生发表各自的见解。
植物的小苗钻出土壤后，有些能茁壮成长；有些则长得缓慢；有些开始长得好，过了一段时间却干枯死亡了，这是为什么呢？
进行汇报
1、学生思考
小组内进行交流
2、学生提出问题
3、设计实验
汇报实验
4、用自己的话说一说你是如何设计对比实验的？
学生思考
学生活动
补充
调整与
能列举出3条以上克实施的有利于植物生长的措施。
1、能对影响植物生长的因素进行假设。
情感目标
2、能客观地评价本组和其他组的研究成果。
1、能用自己的话说出对比实验的关键环节。
培养学生独立设计对比实验及规范操作的能力。
指导学生进行对比实验时如何控制实验变量。
四棵生长情况相似的植物、两个黑色纸袋等
指导学生研究植物生长的条件
学生研究怎的同时，肯定有许多感受，谁来说一说。
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给它提供这些外在的条件之外，还需要做什么？
2、学生思考
小组讨论
全班交流
课后延伸
1、是不是所有的植物都需要充足的水？
2、是不是所有的植物都生活在温暖的环境中？
3、怎样使植物长得更好
适当的气温
适当的水分
板书设计
适当的光照
植物长得更好
丰富的营养
……
2
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来自：学校：太康县毛庄镇许楼小学
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