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如何求救刘山学校 袁秀梅教学目标: 通过活动掌握求助的技巧,能够有礼貌的进行求助,并能说清楚自己求救的内容。教学重点:学习求助教学难点 如何求助教学准备:PPT课件教学用时: 一课时教学过程:一、导入(听想说,交流)(一)我听播放音频,倾听。(二)我想小妹妹怎么?(三)我说她该怎样
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百花园五名师教学实录
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关键词:百花园五名师教学实录
正文
如何求救
刘山学校 袁秀梅
教学目标:
通过活动掌握求助的技巧,能够有礼貌的进行求助,并能说清楚自己求救的内容。
教学重点:
学习求助
教学难点
如何求助
教学准备:
PPT课件
教学用时:
一课时
教学过程:
一、导入(听想说,交流)
(一)我听
播放音频,倾听。
(二)我想
小妹妹怎么?
(三)我说
她该怎样做呢?
(四)出示课题。
二、我思我学
引入,小妹妹和家人走散了,现在我们就来给她出出主意,教她怎么办吧!
(一)1.求助别人之前,该想些什么?
2.可以向什么人求助?(自己思考交流)
3.介绍人物特征,帮助孩子知晓可以向什么人求助。
(二)我演
1.认读要求,讲解表演的注意事项。
2.合作练习表演。
3.展示,评议。
三、小结
四、拓展,小老师告诉你(了解更多的求助知识)
(一)认读情景,思考该如何做
1.写字时,发现没带笔; 2.玩耍时,摔倒了; 3.课间,同桌打我了。
(二)反馈,展示,互学。
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