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如何求救刘山学校 袁秀梅教学目标: 通过活动掌握求助的技巧,能够有礼貌的进行求助,并能说清楚自己求救的内容。教学重点:学习求助教学难点 如何求助教学准备:PPT课件教学用时: 一课时教学过程:一、导入(听想说,交流)(一)我听播放音频,倾听。(二)我想小妹妹怎么?(三)我说她该怎样

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百花园五名师教学实录

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百花园五名师教学实录

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正文

如何求救

刘山学校 袁秀梅

教学目标:

通过活动掌握求助的技巧,能够有礼貌的进行求助,并能说清楚自己求救的内容。

教学重点:

学习求助

教学难点

如何求助

教学准备:

PPT课件

教学用时:

一课时

教学过程:

一、导入(听想说,交流)

(一)我听

播放音频,倾听。

(二)我想

小妹妹怎么?

(三)我说

她该怎样做呢?

(四)出示课题。

二、我思我学

引入,小妹妹和家人走散了,现在我们就来给她出出主意,教她怎么办吧!

(一)1.求助别人之前,该想些什么?

2.可以向什么人求助?(自己思考交流)

3.介绍人物特征,帮助孩子知晓可以向什么人求助。

(二)我演

1.认读要求,讲解表演的注意事项。

2.合作练习表演。

3.展示,评议。

三、小结

四、拓展,小老师告诉你(了解更多的求助知识)

(一)认读情景,思考该如何做

1.写字时,发现没带笔; 2.玩耍时,摔倒了; 3.课间,同桌打我了。

(二)反馈,展示,互学。

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