资料摘要
10加几、十几加几及相应的减法课题10加几、十几加几及相应的减法课型新授课本节课的教学内容与11~20各数的组成的关系非常密切,所以在课设计说明的开始对11~20各数的组成进行复习,这样学生学起来比较容易上手。同时,在学习形式的设计上,通过让学生在摆、观察、讨论、计算、猜测的过程中去理解如何计算10
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十几加几和相应的减法优质课教案
未知
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关键词:十几加几和相应的减法优质课教案
正文
10加几、十几加几及相应的减法
课题
10加几、十几加几及相应的减法
课型
新授课
本节课的教学内容与11~20各数的组成的关系非常密切,所以在课设计说明
的开始对11~20各数的组成进行复习,这样学生学起来比较容易上手。同时,在学习形式的设计上,通过让学生在摆、观察、
讨论、计算
、猜测的过程中去理解如何计算10加几、十几加几和相应的减法。体现平等、开放的教学理念,营造民主、和谐的课堂气氛。
1.通过实际操作巩固11~20各数的组成,并能根据数的组成进行10加几、十几加几和相应的减法运算;了解加法运算各部分的名称。
学习2.在“一图四式”和加减法算式各部分名称的学习中,培养学生动手、目标
观察、分类、推理和概括的能力。经历“摆小棒”、“写算式”、“算得数”等活动过程,让学生自主探究口算10加几、十几加几和相应的减法的规律。
学习重点
掌握10加几、十几加几和相应的减法的计算方法。
学前教具准备:计数器。
准备
学具准备:每人20根小棒、一根皮筋。
课时安排
教学环节
1课时
导
案
学
案
达标检测
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关于本教案的常见问题
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。