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10加几、十几加几及相应的减法课题10加几、十几加几及相应的减法课型新授课本节课的教学内容与11~20各数的组成的关系非常密切,所以在课设计说明的开始对11~20各数的组成进行复习,这样学生学起来比较容易上手。同时,在学习形式的设计上,通过让学生在摆、观察、讨论、计算、猜测的过程中去理解如何计算10

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十几加几和相应的减法优质课教案

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十几加几和相应的减法优质课教案

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关键词:十几加几和相应的减法优质课教案

正文

10加几、十几加几及相应的减法

课题

10加几、十几加几及相应的减法

课型

新授课

本节课的教学内容与11~20各数的组成的关系非常密切,所以在课设计说明

的开始对11~20各数的组成进行复习,这样学生学起来比较容易上手。同时,在学习形式的设计上,通过让学生在摆、观察、

讨论、计算

、猜测的过程中去理解如何计算10加几、十几加几和相应的减法。体现平等、开放的教学理念,营造民主、和谐的课堂气氛。

1.通过实际操作巩固11~20各数的组成,并能根据数的组成进行10加几、十几加几和相应的减法运算;了解加法运算各部分的名称。

学习2.在“一图四式”和加减法算式各部分名称的学习中,培养学生动手、目标

观察、分类、推理和概括的能力。经历“摆小棒”、“写算式”、“算得数”等活动过程,让学生自主探究口算10加几、十几加几和相应的减法的规律。

学习重点

掌握10加几、十几加几和相应的减法的计算方法。

学前教具准备:计数器。

准备

学具准备:每人20根小棒、一根皮筋。

课时安排

教学环节

1课时

导

案

学

案

达标检测

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关于本教案的常见问题

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