国旗国旗真美丽优质课教案

一年级音乐国旗国旗真美丽教案

国旗国旗真美丽

第一课(第一课时) 教学内容：歌曲《国旗国旗真美丽》

教学目标：

认知目标：指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌曲《国旗国旗真美丽》这首歌曲；模唱小段旋律。

技能目标：通过《国旗国旗真美丽》这首歌曲的学唱与表演，懂得种子生长离不开雨露的科学道理，培养学生的表现意识与表现能力。

情意目标：进一步巩固音乐课的课堂常规，培养良好的学习音乐的习惯。

教学重点：指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌表演《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。

教学难点：学习歌曲《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。

教学准备：录音机

歌曲录音带

钢琴

教学过程：

一

、组织教学：

1.师生问好：

2.发声练习：

1=G

——

1=D

2/4 1

2

|

3 ——|

3

2

|

1 ——

|| （师）

轮

船

叫，（生）嘟

嘟

嘟

。

公

鸡

叫，

喔

喔

喔。

青

蛙

叫，

呱

呱

呱。

汽

车

叫，

嘀

嘀

嘀。

要求：用轻快的声音演唱，避免喊叫。

3.模唱练习：

a．

5

3

|

5

3 | 1 1

1

| 1 1

1||

b．

53

3

| 53

56|

5 ——

||

要求：教师弹奏后，学生轻声模唱。

二

、

展示目标：

欣赏歌曲录音，观看教师表演《国旗国旗真美丽》。

三

、

导达目标：

1.请学生观看书站书中图片，

并提问：请你描绘春雨和她带来的景象；春雨的声音是怎样的？

2.教师带读歌词2—3遍。

3.用听唱法熟悉歌谱。教师用琴演奏，学生模唱2—3遍。

4.学生集体跟琴模唱歌谱，注意保持良好的姿势。

5.教唱歌词，比一比谁学得快。

6.集体演唱歌曲，并进行单个检查。

7.分析讨论：这首歌怎么唱最好听？（请学生看歌词，看图片）

第一

、二乐句要运用轻柔、甜美、富有弹性的声音演唱，仿佛探听种子在小雨沙沙中的秘密；第三、四乐句声音要明亮、饱满、充满喜悦的情感，以表现种子在雨水中就要破土发芽。

8.有感情的演唱全歌。

9.男女同学演唱比赛，并进行自评。

四

、

检查反馈：小结课堂纪律，表扬部分同学。

第一课（第二课时）

教学内容：歌表演《国旗国旗真美丽》

教学目标：

认知目标：

指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌表演《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。

技能目标：

通过《国旗国旗真美丽》这首歌曲的学唱与表演，懂得种子生长离不开雨露的科学道理，培养学生的表现意识与表现能力。

情意目标：

进一步巩固音乐课的课堂常规，培养良好的学习音乐的习惯。

教学重点：指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌表演《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。

教学难点：学习歌表演《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。

教学准备：录音机

歌曲录音带

钢琴

教学过程：

一

、组织教学：

1.师生问好：

2.发声练习：

1=G

——1=D

2/4 1

2

|

3 ——|

3

2

|

1 ——

|| （师）

轮

船

叫，（生）都

都

都。

公

鸡

叫，

喔

喔

喔。

青

蛙

叫，

呱

呱

呱。

汽

车

叫，

嘀

嘀

嘀。

要求：用轻快的声音演唱，避免喊叫。

3.律动游戏：

学习踵趾步，先让学生学习踵趾步的分解动作，待全班同学基本上都掌握物步的要领后，在进行和乐的练习（即学生和着教师弹奏的旋律进行训练）。基本旋律如下：

1=F

2/4

1

３

｜５

０

｜１

３

｜５

０

｜５６

５４｜

３４

5

|

6

4

|

5

——

|

1

3

|

5

0 |

1

3

|

5

0

|

5 6

54

|

3

2

|

1 3

27|

1——

|| 二

、展示目标：

欣赏歌曲录音，观看教师表演《国旗国旗真美丽》。

三

、导达目标：

1.复习歌曲，进行演唱。

2.进行歌表演：

教师讲解并示范,注意表情和动作

。

3.集体表演唱。

4.男女同学分别扮演不同的角色，进行歌表演。

5.个别抽查，并请大家提出不足之处或值得学习的地方。

提示：要做到声音明亮、悦耳，且舞蹈优美，有表情地表演。

6.教师弹琴，全班歌表演。

四

、检查反馈：

表扬能遵守纪律的小朋友及能积极学习参与的小朋友，希望每一位同学能向他们学习。

板书设计：

国旗国旗真美丽

第一课（第三课时）

教学内容：

歌曲《国旗国旗真美丽》

教学目标：

认知目标：

指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌曲《国旗国旗真美丽》这首歌曲；模唱小段旋律。

技能目标：

通过《国旗国旗真美丽》这首歌曲的学唱与表演，懂得种子生长离不开雨露的科学道理，培养学生的表现意识与表现能力。

情意目标：

进一步巩固音乐课的课堂常规，培养良好的学习音乐的习惯。

教学重点：指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌表演《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。

教学难点：学习歌曲《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。

教学准备：录音机

歌曲录音带

钢琴

教学过程：

一

、组织教学：

1.师生问好：

1 2 3 4 | 5

—

| 1 5

|6 3

| 5 4 3 2 | 1 —|| （师）同学们

好（生）您好，

您好，

老师您

好。

2.发声练习：

1=G

——

1=D

2/4 1

2

|

3 ——|

3

2

|

1 ——

|| （师）

轮

船

叫，（生）嘟

嘟

嘟

。

公

鸡

叫，

喔

喔

喔。

青

蛙

叫，

呱

呱

呱。

汽

车

叫，

嘀

嘀

嘀。

要求：用轻快的声音演唱，避免喊叫。

3.模唱练习：

a．

1

5

|

5

6 | 55

5

| 33

1|| b．

53

3

| 53

56| 5 ——

||

要求：教师弹奏后，学生轻声模唱。

二

、

展示目标：

复习踵趾步，歌曲《国旗国旗真美丽》。

三

、

导达目标：

1.请学生复习歌曲，《国旗国旗真美丽》。

2.进行歌表演。

3.小组进行比赛。

4.复习踵趾步，慢速练习。

5.配合音乐，进行踵趾步的练习。

6.请个别同学进行表演，大家向他模仿、学习。

四

、检查反馈：

小结课堂纪律，表扬部分同学。