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《新朋友见面会》教学目标:能认识各种乐器并分辨它们的音色。教学内容:认识乐器。教学设想:本课从引导、启发入手,见证实物为主,通过教师的引导和对乐器的使用,引导学生认识和使用乐器,调动学生主观参与的积极性。教学准备:沙锤、铃鼓、木鱼、双响筒、三角铁、串铃、响板、ppt课件。教学重难点:能够分辨乐器并且
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新朋友见面会教学设计
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关键词:新朋友见面会教学设计
正文
《新朋友见面会》
教学目标:能认识各种乐器并分辨它们的音色。
教学内容:认识乐器。
教学设想:本课从引导、启发入手,见证实物为主,通过教师的引导和对乐器的使用,引导学生认识和使用乐器,调动学生主观参与的积极性。
教学准备:沙锤、铃鼓、木鱼、双响筒、三角铁、串铃、响板、ppt课件。
教学重难点:能够分辨乐器并且使用乐器。
教学过程:
一、学生拍手入教室师生问好。
二、学习过程
1、出示几种常见乐器的图片,引入新课。
2、拿出提前准备好的乐器,一一介绍它们的名字和种类。
3、提问学生是否记住每一种乐器的名字。
4、演示乐器的使用方法,并且让学生记住乐器的音色和特点。
5、学生两两一组,由一个学生演奏乐器,另一个闭紧双眼猜一猜乐器的名字。然后两人交换角色。
小结:这节课的主要目的是让学生认识音乐教学过程中的几种常见乐器,并且能够分辨出几种乐器的音色,在以后的音乐学习中学会使用这几种乐器。
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关于本教案的常见问题
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