2 阿姨叔叔辛苦了教学目标设计是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《2 阿姨叔叔辛苦了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

2　阿姨叔叔辛苦了教学目标设计｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：2　阿姨叔叔辛苦了教学目标设计

正文

《阿姨叔叔辛苦了》教学设计

高坎上土台小学

王洪财

教学背景：

1、

教学内容----人民教育出版社，品德与社会，小学三年下册，第三单元：生活不能没有他们，

第一节：阿姨叔叔辛苦了。

2、

在教材中的地位和作用：

本节教学是在学生学习了第三单元：《生活不能没有他们》的第一节“我们的生活需要谁”的基础上展开学习的。同学们感受到自己生活在这个环境中，其实有很多人在为我们做事，这些人又是怎样工作的呢？进一步深入了解，才能真正感受到人与人是互相服务，相互依赖的特殊关系，才能从内心深处感受到这些人们的辛苦劳动，才能懂得自己应该如何去做的道理。

3、

学情分析：

三年一班，共计25名学生，道德品质很好，都能正确认识自己的做法的正确与否，课堂纪律比较好，对新知识的理解能力很强，又有前一课学习基础，因此，对新知识的理解、掌握不是问题。教学应该是很顺利。

教学目标：

1、

通过我的发现、我的调查和媒体获得了解阿姨叔叔每天的工作。

2、

通过具体的事例感受到阿姨叔叔的辛苦。

3、

懂得生活中人人为我，我为人人的道理。

4、

达到感恩教育，养成礼貌待人、尊重他人的劳动好习惯。

5、

从而懂得关爱他人就是关爱自己的道理，只要人人都互相关心，帮助，社会将会更加美好。

教学重点、难点：

从他人的工作中，体会到辛苦，懂得尊重他人，回报他人的感恩道理。

教学方法：

读书法、调查法、归纳法

媒体资源：课件、音乐

教学流程：

阿姨叔叔辛苦了

教学步骤

一、总结导入

揭示课题

教师活动

学生活动

设计意图

体会本课教学是在上一节的基础上展开的

1、

回顾第一节学习内容

我们生活的一天中有

很多人为我们服务。

思考、回答

2、

感受到如果没有他们的工作我们的生活会很麻烦。

3、

阿姨叔叔每天又是怎样工作的呢？

二、自主学习

探究新知

1、课题拓展

“阿姨叔叔”的理解

“辛苦了”的理解

2、以“他们每天是怎样工作的呢？”为主题，展开探究学习。

（怎样才能知道他们每天是如何工作的呢？）

⑴、方法：

看到

44页

调查

45页

媒体

47页

⑵、自主学习44页说一说每天看到他们是怎样工作的。

思考：所包含的内容

阿姨叔叔指：

辛苦了的意思：

学习探究问题的方法：

自主学习：

1 说一说：他们是怎样完成每天的工作。

⑶、合作完成调查表格

2 小组合作：

先说一说45页的内容，

体会：苦与乐。

再填写46页，重点“我的发现”

⑷、共同学习媒体提供

材料“徐虎的故事”

共同学习：

先预习，后口语表达汇报

3、汇报

要求：内容说清楚

汇报：把感受放到第一位

谈感受

教师小结

重点：每天工作的辛苦

感恩教育

看教材，知用意

养成自主学习，合作交流的好习惯

让每一个同学都参与到活动中来，展开思维的翅膀，与其一起飞翔。

尊重他人的劳动就是尊重自己，知道感恩才懂得奉献！才能感受到生活的美好

三、总结感悟

1、本节学到了什么? 2、通过本节的学习，自己感悟到什么？

思考

谈一谈自己的收获

正确知识他人的劳动，才能找准位置，能接纳他人的不同思想，才能友好相处，找到快乐

四、评价反思

1、探究问题的方法学会了吗？

2、为自己服务的人理解了吗？

3、关心他人就是关爱自己懂得了吗？

。

畅所欲言、共同反思本节课的收获是不是满满的。

引入懂得：

“人人为我，我为人人”的道理。

板书设计：

教学反思：

资料摘要

2　阿姨叔叔辛苦了教学目标设计