Part Appt配套的教学设计方案
Part Appt配套的教学设计方案
未知
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关键词：Part Appt配套的教学设计方案
正文
Today is Her Birthday 课时：第二课时
教学目的：
1.
能听懂，会说句型 I'm going to…for her. Today is her birthday. How about…
教学重难点：Happy birthday to you!能灵活运用所学句型与他人谈论生日的话题. 教具准备：人物头饰 磁带
教学过程：
一.课题复习
1.我说你指 2.我指你说
二.新课导入
1.教学先指导学生说出与各幅图片相对应的短语，
然后引导他们创设情境：假设今天是母亲的生日，你们要为各自的母亲做些什么，并就此对话。
2.
新课展示.Part A let's talk 教师戴上 Wu Chen 的头饰，并用课件
出示Let'stalk 部分WuChen 奶奶的图片和同学做如下问答. T：Hello！I am Wu Chen.Look at this picture.Can you guess who she is! S:she is your grandma. T：Yes.She is my grandma.Today is her birthday let's say“Happy birthday!” to her. Ss：Happy birthday to you.Grandma! T：I'm going to buy a gift for her. 用手指着花朵图片问 How about flowers?并让学生跟读，教师回答. T：Good idea！And I'm going to make a card for her.we are going to have a birthday part.too! 三.巩固活动
1.教师播放录音，要求学生在不翻开书的情况下听录音。
2.提出问题
3.再听录音，跟读课文。
4.分角色模仿课文进行对话。
5.传句子。
6.让学生看图说短语（Look and talk)
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- 上传时间： 2018-06-06 10:02:00
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作者信息
5ygggwenku_36087
来自：学校：长武县巨家镇中心小学
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