2 小苗快快长PPT专用教学设计内容
未知
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正文
明德实验小学
四年级
下册
科学电子教案
总第
课
题
主
备
学习目标
教学准备
学习过程：
第1课时
一、板书课题
１.2小苗快快长
唐小庆
课时
课型
课时
1课时
新授课
1、通过观察小苗生长数据发现小苗生长规律。
学生准备：尺子。
1、我们播种下种子，给小苗儿浇水、除草、松土，照顾好我们的小苗儿，让小苗快快长。这节课我们就一起来观察小苗的生长。
2、板书课题
二、揭示教学目标
这节课我们的学习目标是（出示，齐读）：
通过观察小苗生长数据发现小苗生长规律。
要想达到目标，得靠大家的自学。你们有信心学好么？
三、自学指导
我们应该如何去观察小苗的生长规律呢？请看观察指导：
小苗逐渐长大将会发生哪些变化？
阅读教材第6页出示的观察方法。
四、看一看（先学）
学生看书，老师巡视，督促人人认真看书。
五、议一议（后教）
1、教师组织学生讨论：小苗逐渐长大将会发生哪些变化？通过讨论，使学生明确观察内容。
2、组织学生讨论观察方法。教材第6页出示的观察方法是用直尺测量小苗的高度，数叶子的数量，用绘图纸（网格纸）测量叶子的大小、宽窄。
3、课后观察、记录。提醒大家观察的同时要记录下观察数据。
六、拓展 寻找植物生长的“证据”
带领学生走出教室寻找。活动前讲清安全注意事项，给每个小组安排好观察场地，以便每一个学生都有合适观察的角度。
采用晋级制激发学生活动的兴趣与激情：发现4个植物生长的“证据”为C级，发现5~7为B级，发现8个以上为A级。
教学反思：
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来自：学校：蓝山明德实验小学
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