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17-18学年第2学期 1年级科学导学案 主备：李旭楠课题8.月亮圆了学习月相的变化过程目标 导学流程 师生笔记 一、掌握学习目标，完成的学习任务。（2分钟）二、自学自研（5 分钟）1、你看到的月亮每天都是圆的吗？ 2、交流展示，互帮互学（ 10分钟）（1）小组自学课本17-18页，观
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8 月亮圆了教学设计范文
未知
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关键词：8 月亮圆了教学设计范文
正文
17-18学年第2学期 1年级科学导学案 主备：李旭楠
课题
8.月亮圆了
学习
月相的变化过程
目标 导
学
流
程 师生笔记 一、掌握学习目标，完成的学习任务。（2分钟）
二、自学自研（5 分钟）
1、你看到的月亮每天都是圆的吗？
2、交流展示，互帮互学（ 10分钟）
（1）小组自学课本17-18页，观察月亮的变化，观察到的月亮是什么形状的？
3、温故而知新（ 15 分钟）
（1）小组长组织学生交流自主学习内容。
（2）班内小组制作月相模型
三、
总结提升（ 8 分钟）
（一）填空
1月亮有的时候它的形状（ ）有时形状是（ ）
2我们所观察到月亮的变化，这个变化叫做（ ）的变化
（二）谜语
有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像镰刀 （ ）
（三）判断
课型
新授
1月亮每天都是圆的 （ ）
2不同时间，月亮的形状不同 （ ）
3天空中的月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相 （ ）
4我们在地面上观察角度不同，那么所看到的月相大小也就不同 （ ）
师生反思：
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