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should与shouldn’t微课教学设计学校：泾阳县兴隆镇符庄小学设计者：邢小敏时间：2018年6月should 和shouldn’t的用法。知识点名称微课基本信学科类型及其对象息上课时间长度新授和练习小学英语五年级下册10分钟教学资源与环境电子白板、PPT 教学目标学生学会运用should和s
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- 所属课文：Unit 8 Have a Good Habit!（通用）
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- 2018-06-09 22:29:00
- 来源学校
- 学校：泾阳县兴隆镇符家庄小学
Unit 8 Have a Good Habit!（通用）教学设计及课堂实录
未知
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关键词：Unit 8 Have a Good Habit…教学设计及课堂实录
正文
should与shouldn’t微课教学设计
学校：泾阳县兴隆镇符庄小学
设计者：邢小敏
时间：2018年6月
should 和shouldn’t的用法。
知识点名称
微课基本信学科类型及其对象
息
上课时间长度
新授和练习
小学英语五年级下册
10分钟
教学资源
与环境
电子白板、PPT 教学目标
学生学会运用should和shouldn’t谈论习惯。
1、教授should和shouldn’t的知识，例句展示分析，理解知识点。
2、习题练习，让学生正确运用should和shouldn’t。
3、出示图片，让学生根据图片，用should和shouldn’t造句，使得学生更好的运用教学内容。
4、出示青海湖照片，让学生更加灵活的运用should和shouldn’t，同时也让学生对于环境保护及习惯养成有了更深的理解。
教学过程
运用电子白板提供图片，让学生从品德意识中判断这些行为的好坏，设计理念与便于学生正确使用should或shouldn’t。关键步骤在于让学生练习如何使特色
用should和shouldn’t，并且更让学生能够自如的谈论习惯。
文档信息
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关于本教案的常见问题
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