欣赏小提琴协奏曲《春》第一乐章第二课时教学实录.pdf

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正文

小提琴协奏曲《春》第一乐章

龙玥

教学目标：

1、能认真听赏小提琴协奏曲《春》第一乐章，感受春的音乐形象，体验乐曲轻松愉快的情绪。

2、能用甜美自然的声音轻松愉快地与他人合作演唱二声部歌曲《春风》，用歌声表达对大自然的喜爱之情。

3、能收集有关春天的歌曲和诗歌，并积极参与活动《春天歌会》，与同学交流。

教学重点、难点：

用甜美自然的声音轻松愉快地与他人合作演唱二声部歌曲《春风》。

教学过程: 一、活动激趣——找春天

1、春景图。

导语：当严寒的冬天离开我们，银装素裹的世界悄悄换上绿装。看，冰雪消融，柳树的枝条吐着嫩芽，轻轻摇摆，花朵含苞待放，小草也从泥土中探出了小脑袋，小鸟正舒展着翅膀，高兴地在天空翱翔。真是一个生机勃勃的春天呀！在这充满朝气的春天里，我们的春天歌会正式拉开帷幕！同学们，准备好了吗？

2、课件展示：春天的歌、春天的诗。

导语：同学们知道哪些有关春天的歌曲？来，唱一唱。

3、唱一唱。

4、读一读。

小组朗诵后，学生自由朗读。

二、听赏感受——听春天

1、初听《春》。

（课件播放《春》第一乐章。）

导语：许多歌曲和诗歌都描绘了生机盎然的春天，在下面这段音乐中你能听到春天的声音吗？（感受乐曲情绪，并展开想象。）

2、了解乐曲背景与作者生平。

A、诗歌。

（春天来了，鸟儿歌唱，无限欣喜，迎接春光。泉水淙淙，微风习习，好似喃喃细语。天空乌云笼罩，电闪雷鸣来把春报，转瞬间风停雨止，鸟儿重又歌唱。）

B、教师结合课件介绍作者及小提琴套曲《四季》。

3、复听《春》。

讨论：乐曲中用的主要乐器是什么？模仿了什么的叫声？

4、随乐哼唱。

小结：

今天这节课我们听赏了维瓦尔第《四季》中的《春》，学会了《春风》这首歌，从中领略了春的绚丽、春的生机、春的豪情，愿我们每一位同学在这美好的春天里都有一份新的收获、新的喜悦！

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