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保利第二小学教师集体备课表 音乐 科 三年级时间2018年5月21日周次：第（十三）周授课人：陈思敏教学歌曲《凤阳花鼓》内容1、在聆听和学唱的过程中，体验民歌的美。教学2、背唱《凤阳花鼓》的第一声部，尝试二声部的合唱。目标3、能再稳定拍子的辅助下，尝试为二声部作声势演奏。教学能准确地击拍歌
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歌曲 《凤阳花鼓》ppt配套的教学设计方案
未知
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关键词：歌曲 《凤阳花鼓》ppt配套的教学设计方案
正文
保利第二小学教师集体备课表
音乐 科 三
年级
时间
2018年5月21日
周次：第（十三）周
授课人：陈思敏
教学歌曲《凤阳花鼓》
内容
1、在聆听和学唱的过程中，体验民歌的美。
教学2、背唱《凤阳花鼓》的第一声部，尝试二声部的合唱。
目标
3、能再稳定拍子的辅助下，尝试为二声部作声势演奏。
教学能准确地击拍歌谱
重点
教学初步学习二声部的演唱
难点
一、导入
欣赏“凤阳花鼓”的表演片段，说说表演有什么特点（老师简单地介绍一下凤阳花鼓的历史与由来。
二、学唱歌曲《凤阳花鼓》
运用歌曲中的二声1、聆听歌曲，引导学生感受歌曲情绪，并在聆听的过程中找
部旋律问好能让学
生更好地熟悉旋律
出表现锣鼓所敲的衬词乐句，模仿唱一唱。（出示曲谱）
2、指导学生运用身体为衬词部分伴奏（AB两组）（拍手、
踏脚）
教学
3、老师弹奏主旋律，引导学生学唱歌曲的主题旋律
过程
小组自学—学生代表示范唱（边划拍边唱谱）—老师再次完利用学生的童心，让学生参与课堂，动起整弹奏—学生完整唱主旋律曲谱—配上歌词演唱
来，学得灵活。
4、再次完整聆听歌曲，引导学生找出歌曲的第二声部，并尝
试二声部合唱（分组）
5、教师钢琴辅助，带领学生完整演唱歌曲
小组合作，更好地以——分声部唱
学生为主体，让学生——合唱歌曲两声部
更积极地投入到学习中来
——配上声势完整的演唱歌曲
三、总结课堂
板书
设计
教学反思
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关于本教案的常见问题
Q：歌曲 《凤阳花鼓》ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《歌曲 《凤阳花鼓》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。