Part A教学评价实录｜教案在线预览

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Unit 3 Spring begins from March 第一课时教学设计武山县鸳鸯镇丁家门小学包疆帆教学目标1、能听、说、读、写单词：January,February,June,July, August,September,October,November,December。2、复

资料类型：教学教案文档

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2018-04-26 19:38:00

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学校：武山县鸳鸯镇丁家门小学

Part A教学评价实录

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2018-04-26 19:38:00

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关键词：Part A教学评价实录

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Unit 3 Spring begins from March 第一课时教学设计

武山县鸳鸯镇丁家门小学包疆帆

教学目标

1、能听、说、读、写单词：January,February,June,July, August,September,October,November,December。

2、复习、巩固数字1—12，并学习与其对应的12个月份。

3、能熟练运用句型：What’s the month? It’s ….并能小组合作进行问答。教学重点 1、熟练掌握1—12月单词。

2、熟练运用句型：What’s the month? It’s ….并能小组合作进行问答。

教学难点对新词的读音的指导和规范教具准备本课生词的单词卡片；Part B Let’s play部分的月份转盘。

教学过程一、课程导入

1、课前复习

引导学生复习有关季节的词汇，并由季节引出相应的天气状况。

2、Part A Warming-up:Read and answer

课件出示本部分三个问题，提问1和2，提醒学生用There be 句型回答。随后引导学生借助第二单元所学知识回答问题3。

二、新课展示 Part A Let’s Learn

1、新授单词

（1）出示数字卡片（转盘），让学生快速回忆数字1—12的读法并抢答。

（2）出示春天图片，引导学生回忆3、4、5月份单词。

（3）出示冬天图片，学生用中文回答在冬天的月份，师出示12、1、2月份单词卡片，然后教学生读并拼写。

（4）出示夏天图片，学生用中文回答在夏天的月份，师出示6、7、8月份单词卡片，然后教学生读并拼写。

（5）出示秋天图片，学生用中文回答在秋天的月份，师出示9、10、11月份单词卡片，然后教学生读并拼写。

在教授单词的过程中，可以引导学生单词中找规律以便于记忆。

2、巩固活动

“萝卜蹲”游戏：教师分别请2组学生（每组6名）上讲台拿单词卡片做游戏，输的同学要给同学们领读自己所代表的单词。

三、趣味操练

（Let’s play）

1、师出示写有1-12数字的转盘，先由师转转盘，学生熟悉月份单词，熟练后请学生小组上讲台演示。句型：

——What’s the month?

——It’s......

2、说唱歌谣：

教师引导学生用十二个月份的单词说唱歌谣：

January February March and April May June July and August September October November December These are the months of the year! 四、布置作业

正确读、写1-12月的单词；

掌握句型——What’s the month? ——It’s....板书设计

Unit 3 Spring begins from March January February March April May June July August September October November December These are the months of the year ——What’s the month?

——It’s ......

关于本教案的常见问题

Q：Part A教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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