2　阿姨叔叔辛苦了教案范文

课题

阿姨叔叔辛苦了

课型

精讲课

任课

老师

陈虹伶

了解不同行业的劳动者与人们生活的关系，知道我们的生活离不开从事各种服务的普通劳动者，懂得人与人之间相互依存的关系。

教学

2、体会各行各业劳动的辛苦，感受他们的劳动给人们生活带内容

简析

来的方便

。

3、尊重并感谢不同行业的劳动者，养成尊重劳动者极其工作的正确态度。

从学生的心理特点与认知程度来看，三年级的孩子年龄还小，在家长的百般呵护下，往往习惯于接受别人的服务，不懂得付出。因此，他们对劳动者的辛苦只能从表面理解，不能深入体会劳动者的苦与乐。

从学生的社会环境与生活基础来看，相对城市学生而言，生活在农村的学生，他们的生活环境比较贫困。许多农村小学生过早地挑起生活的重担，因此，他们能够在一定程度上比城市学生更好地体会劳动的艰辛。不过，他们对此的理解与感受，学生

学情

更多的来自体力上的辛苦，他们对自己不熟悉的行业的辛苦劳动简析

是不能理解的。

通过对学生的困惑和障碍分析，我们发现，对农村小学三年级学生来说，由于受生活经验的限制，他们对脑力劳动者工作的辛苦的理解是不够的，他们容易以付出体力的多少来衡量劳动者是否辛劳。同时，他们对劳动者为社会做出哪些贡献理解不深，对其进行相关的引导，很有必要。

因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是让学生通过观察、访问，从中体验、感受劳动者工作的辛苦。教学难点是激发学生产生对各行

各业劳动者的尊重之情。要想突破重难点，教学中教师要以自己的真情实感调动学生的情感，通过有效的活动挖掘儿童对情感的体验，让他们从小懂得敬重劳动者。可先引导学生从回忆生活开始，感受劳动者为我们的服务。然后组织学生小组交流，以及观看视频资料，让学生了解劳动者的苦与乐，感受劳动者的辛劳和奉献精神。最后用感谢卡的形式，升华学生对劳动者的尊重和感激之情。

1.知识目标: 萌发学生对辛勤的劳动者产生尊重和感激之情，懂得敬重他们。

教学

目标

2.技能目标：运用观察、访问等方法进行社会调查，进一步了解劳动者的苦与乐。

3.情感目标: 在活动的基础上进行体验，感受劳动者的辛劳和奉献精神

教学重难点

重点：通过观察、访问，从中体验、感受劳动者工作的辛苦，难点：萌发学生产生对各行各业劳动者的尊重之情。

教学课件、准备“感谢卡”

课时

教 学 过 程

教

师

活

动

学

生

活

动

教具学具及多媒体应用

1课时

活动一：小调查

一、谈话导入：同学们，课前大家调查采访学生交流。 了生活周围默默奉献的劳动者。你们是怎样

进行调查采访的呢？ 学生讨论。

二、小结：我们可以确立调查计划，准备好

调查记录表。（调查对象可以是一个与自己

生活较密切的服务者，比如小卖部的售货

员、村里的农技员等，也可以参观广播站、

种子站等。调查内容主要包括他们每天的工

作时间、工作地点、工作内容及他们的感受

和愿望。）

活动二：他们是怎样工作的 [播放动画：他

们是怎样工作的] 引导学生结合情境，根据

课前调查进行交流讨论：你们生活周围的劳

动者每天是怎样工作的？ 师：1、通过调查，你们最大的收获是什么？2、通过与其他小组的调查交流后，你又了解哪些工作？

3、各种工作是怎样的辛苦？学生可用文章、图画、照片等方式展现自己的观察结果。 活动三：感受劳动者的苦与乐 [播放课件：辛勤的劳动者——徐虎] 引导学生结合情境，根据课前调查进行交流讨论：

你从徐虎的事迹中了解到什么？

你还知道哪些先进人物和先进事迹？

小结：这样一群平凡的人，用自己的劳动体

验着人生的快乐，用奉献浇灌着幸福的生活。

教

师

活

动

学

生

活

动

（板书：阿姨叔叔辛苦了）

板

书

设

计

孩子们体会自己生活周围劳动者劳动的苦与乐，加深对普通劳动课

后

者的理解，发现这些人物身上的优秀品质，并愿意向他们学习。

反

思