资料摘要

小学英语pep五年级下册Unit 2 My favourite season Part A Let’s try&Let’s talk 西城中心小学黄颖倩教学内容:小学英语pep五年级下册Unit 2 My favourite season Part A Let’s try&Let’s talk 教学

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:C
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
410
下载次数
0
更新时间
2018-05-03 13:36:00
来源学校
学校:黎川县西城乡中心小学

C板书设计及设计说明

未知
2018-05-03 13:36:00
410
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:2
第 1 页,共 1 页

C板书设计及设计说明

未知

摘要:暂无摘要

关键词:C板书设计及设计说明

正文

小学英语pep五年级下册

Unit 2 My favourite season

Part A Let’s try&Let’s talk

西城中心小学

黄颖倩

教学内容:小学英语pep五年级下册Unit 2 My favourite season Part A Let’s try&Let’s talk 教学目标:

知识目标:能掌握四会句型:Which season do you like best?及其回答。能听懂Let’s try部分录音,并选择正确答案。

能力目标:能够使用主题句型What season do you like best?提问,并能够根据实际情况回答。

情感目标:能够感悟大自然一年四季的美,学会保护大自然,保护环境。

教学重点:掌握Which season do you like best?及其答句。

教学难点:能正确使用句子并回答出自己喜爱的某个季节的原因。

教学准备:多媒体课件,单词卡片。

教学过程:

一、Warm-up (热身) 1.

师生打招呼

Listen a song:What’s your favourite season?询问学生:Do you like the music,children?Let’s sing together!全班齐唱

2.

由歌曲引出四季:The song is the four season.What are the four seasons of a year?请同学单独回答,然后询问学生:Do you like spring?复习四季及其特征。

二、Practice (趣味操练) Play games复习四季及其特征: 1.

Guessing game:学生看图猜季节,最快猜对的同学得一个笑

脸。

2.

Turn turn turn:两名同学手持单词卡片背对站立,当教师说出turn turn turn指令时,迅速转身,先正确说出对方单词者胜利。

三、Presentation(新课呈现)

1.

师:Let’s eat fish!引出主题句型:Which season do you like best?进行练习,然后询问学生:Which season do you like best?引入新课。

2.

教学Let’s talk (1)

出示问题:Which season does Mike like best?和Which season does Wu Yifan like best?让学生带着问题观看视频之后单独回答。

(2)

让学生打开课本第14页,再次播放Let’s talk视频之后带读。

(3)

带读之后全班齐读,然后分角色读。

(4)

Play a game:Let’s go fishing.把遮挡在句子上的鱼吊起来,完整的读出句子,加强对话练习。

(5)

Act it out!学生上台进行表演。

3.

Free talk 请学生新编对话,上台表演,复习主题句型。

4.

教学Let’s try (1)

师:Each person’s favourite season is different.My favourite season is summer.Summer is too hot.Wu Yifan’s favourite season is spring.It’s spring now.What’s the weather like today?请学生单独回答。

(2)

师:Today is... What’s the weather like in Beijing today?Let’s listen and write.OK?播放Let’s try录音,然后核对答案。

四、Consolidation and extension(巩固与拓展)

师:The weather is different in every season.Summer is hot but winter is cold.Spring is warm and autumn is cool.Let’s look at the changes in the four seasons.播放视频,让学生体会四季的美。引出Every season brings its joy.和Love nature,protect nature.教育学生保护环境,爱护大自然。

五、Homework(家庭作业)

1.

Make a survey! Find out group mate’s favourite seasons and fill in the fourteenth page form.(做个小调查,采访组内其他成员最喜爱的季节,并完成第14页的调查表。) 2.

Draw your favourite season after class, and show it to your parents. Try to find out their favourite seasons.(画出你最喜欢

的季节,并向父母展示。试着询问出他们最喜欢的季节。)

板书设计

Unit 2 My favourite season A

Let’s try

Let’s talk Which season do you like best?

Spring.

It’s

.

Summer.

I like

. Autumn.

I can

. Winter.

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-05-03 13:36:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 410
  • 积分: 2
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_35262

来自:学校:黎川县西城乡中心小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:C板书设计及设计说明是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《C》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。