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Unit 5 Where Are You Going part A 教案教学目标知识目标：1.会听、说、读、写以下词汇：park , cinema , shop , bookstore , bus stop , buy a story book ,并熟练运用2.学生完成partC Read and
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- 2020-10-08 14:27:18
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- 学校：秦安县中山乡观音小学
Part Appt配套的教学设计方案
未知
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关键词：Part Appt配套的教学设计方案
正文
Unit 5 Where Are You Going part A 教案
教学目标
知识目标：
1.会听、说、读、写以下词汇：
park ,
cinema
,
shop ,
bookstore
, bus
stop
,
buy
a
story
book ,并熟练运用
2.学生完成partC
Read
and
complete 部分的内容
教学重难点
：
能灵活运用上述词汇
教学准备
1、Let’s learn部分所有单词卡片。
2、多媒体教学。
教学过程
Step1：
Warm
up
1、Greetings（师生问候）
2.
温故知新：
A.用
What
do
you
do
?
I
.....
温习上单元所学的句型。
B Let’s chant：
“What
do
you
do
?”
1.
出示学习目标：
（二）学生读学习目标，明确本节课任务。
【教学思想：开篇即创设情景，教师与学生采用自由交谈、唱英文歌曲等形式，
为学生营造欢轻松愉快的英语氛围，通过热身活动，充分调动学生的学习积极性，活跃了课堂气氛．复习旧知，歌曲铺垫，导入新知，让学生淡化对新学词句的戒备。】
Step2：Presentation
1、教师用多媒体播放图片,引入词组的学习。
T：Boys
and
girls,please guess! I want to fly a kite ,where should I go?
S：公园T：That’s
right.
We
can
say
“It’s
a
park.”
S：park.
2、教师用以上方法呈现新单词cinema
,
shop ,
bookstore
, bus
stop
,
buy
a
story
book ，
（教师边教边板书单词）
3、Flash cards 闪卡
4、利用单词卡片做对话；
将单词卡片发到学生手中，如：park
当教师喊道park时，拿此卡片的学生站起来大声说：
I`m
here ! T:Where are you going ? S:I`m going to the park . Step3
Practice: Read
and
complete.(P44)
1.They
want
to
see
a
film.they
are
going
to
the_______
. 2.Kevin
want
to buy
some
books.
he
is
going
to
the_______
3.The
children
are
going
to
the _______to
fly
kites. 3.
The
student
is
going
to
the
_______to
buy
a
pencil. Homework: 1.
Read the words three times. 2.
Write the sentences two times.
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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