4 斜面教学设计第二课时

第4课 斜面

宿州市雪枫小学 周红

教材分析：

《斜面》是《简单机械》单元的第四课。本课是在之前学习了杠杆、滑轮、轮轴和齿轮等简单机械的基础上，继续学习斜面的知识。

本课通过一系列的探究活动，着重是让学生对斜面这种简单机械有所了解，知道使用斜面可以省力，提高工作效率。认识到科学是不断发展的，先进的科学技术会给人类与社会带来许多好处和便利。

在本课中，教材安排了3个活动。利用一块木板做成斜面来搬运货物，是生活中常见的一种现象。但是，很多学生并不知道这种斜面其实也是一种简单机械。本课的任务驱动页就是通过工人利用斜坡往卡车搬运机器的事例，引发对斜面作用的思考。然后，通过活动1“研究斜面的作用”

引导学生开展研究斜面的活动，了解斜面的特点和作用。接着，活动2“变形的斜面”

巧妙地设计一个有趣的实验：把用纸做成的斜面卷到铅笔上，让学生发现问题，研究变形的斜面，了解斜面的作用。活动3“斜面的应用”

指导学生研究变形的斜面有什么特点，什么地方用到了这些斜面，从实际生活中寻找应用斜面的事例，加深对斜面的了解。

一、教学目标和能力要求: 1、科学知识目标：

(1)知道利用机械可以提高工作效率，了解一些简单机械——斜面；

(2)了解斜面在实际中的应用。

2、能力培养目标：

(1)培养学生观察、比较、描述和表达；

(2)提出问题、猜测、设计实验；

(3)学习使用工具和解释使用工具的意义。

3、情感态度与价值观：

(1)认识到科学是不断发展的；

(2)意识到科学技术会给人类与社会带来好处；

(3)尊重证据，愿意与他人合作学习和探究问题，分享他人的智慧。

二、教学重难点：

1、重点：知道利用机械可以提高工作效率，了解斜面这种简单机械的使用；

2、难点：观察实验现象与现象分析；

三、教学准备：

相关的图片和视频；

木板、测力计、绳子、卡纸、螺丝钉

四、教学时数计划：1课时。

五、教学过程：

(一）、情景设计

导入新课

(1）导语：（出示课本图）工人在搬运重物上车。没有重型机器的帮助，他们只是利用一块木板就轻松地把重物搬上了汽车。

(2）问题：这块搭成斜面的木板起到了什么作用？

(3）思考：认识斜面也是一种简单机械。

(4）揭示课题：斜面

（二）、活动安排

合作探究

1、活动一：探究斜面作用的实验。

引导：利用测力计进行测量，观察同一个重物在垂直提升和沿斜面提升时的重力分别是多少？按上述的方法，分别测量不同的重物，

观察结果有什么变化？师引导学生制定实验计划。

实

验

计

划

实验名称：研究斜面的作用

实验器材：斜面、一个测力计，3个不同的重物。

实验步骤：1、搭好实验装置

2、先测出直接提升重物1的所用的拉力，再测出沿斜面提升重物所用的力。

3、改变物体按步骤2重复做。

4、把实验结果填在表格中。

制定好实验计划后提示各小组：(出示温馨提示) 1、由小组长分派每人操作一个步骤；

2、只能改变物体的重量，不能改变斜面的高度；

3、拉测力计时要匀速直线，边拉边读；

4、每人都要把实验结果记录在表一中，再在小组内论

分析发现。

下面以小组为单位开始实验，师巡视指导

实验结束后，小组代表汇报，教师小结并板书：斜面能省力。

2、研究不同斜面的省力情况：

(1)、通过上一个实验发现了斜面能省力，那么不则坡度的斜面省力情况一样吗？那么该怎样设计实验来证明呢？

(2)、分组讨论实验方法

(3)、交流实验方法：①先用测力计测出直接提升物体所用的力。②分别测量沿不同坡度的斜面提升这个重物所用的力。③把实验结果填在对应的表格中。

在实验之前老师提醒学生注意以下几点：(屏出示温馨提示) 1、不要改变物体，只改变坡度，(坡度1-3由小到大)；

2、为了准确，每一个坡度实验3次，取平均值填入表中，小组内每个同学都要填写记录单。

3、拉测力计时要匀速直线，边拉边读。

4、实验结束后，分析数据，比较一下，看看有什么发现？

接下来学生以小组为单位进行实验，师巡视指导。

实验结束后，让各小组代表汇报实验结果和发现，师引导总结：斜面的坡度越小越省力。

拓展：如果斜面与水平面之间的夹角成90度，这时沿斜面提升重物还省力吗？

3、活动二：探究变形斜面-盘山公路图

(1）出示一张三角形的卡纸。

(2）导入：这是一张三角形的卡纸，如果把它卷到铅笔上，会出现什么现象？ (3）活动：把三角形的卡纸卷到铅笔上，看看有什么发现。

(4）交流：请各小组介绍自己的发现。引导学生认识变形的斜面。

(5）讨论：这种“卷起来”的变形斜面有什么特点？

(6）媒体：出示课本盘山公路图。 (7）引导：在卡车车厢与地面之间放一个平直的斜面，搬运重物时就可以省力；但在一座大山的山顶与山脚之间就不能放一个平直的斜面了，因为距离太远。山顶与山脚之间的盘山公路实际上就是一个“卷起来”的变形斜面，汽车利用这个变形的斜面来爬坡就可以省力，但是就要行驶更多的路程。

(8）拓展：在生活中哪些地方应用了这种“卷起来”的斜面？

(9）出示盘山公路、飞机货舱输送带、商场的自动扶梯、登山旋梯、高层停车场的斜坡、大桥的引桥的图片。

（三）、课堂小结：

利用斜面可以省力。斜面与水平面之间的夹角越小，沿斜面提升重物就越省力，但是经过的路程就越长。

(四)、板书设计：

斜 面

斜面能省力

斜面的坡度越小越省力