资料摘要
五年级下册Unit2 Spring Is Coming！教学设计赵礼泉实验小学晓娟2016.03 Learning Aims：能听懂、会说句型：What do you do in ...? I often ... with my friends. Sometimes we ... .谈论各个季节的相
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：Part B
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 120
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-13 10:15:00
- 来源学校
- 学校：咸阳市礼泉县实验小学
Part B第一课时教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Part B第一课时教学实录
正文
五年级下册
Unit2
Spring Is Coming！
教学设计
赵
礼
泉
实
验
小
学
晓
娟
2016.03
Learning Aims：
能听懂、会说句型：What
do you do in ...?
I often ... with my friends. Sometimes we ... .谈论各个季节的相应活动，并能在相应情景中熟练应用。
能听懂Let's talk对话中表示季节的词汇；能听、说、熟练对话，语音语调准确自然。
培养友好协作的精神和乐观自信、大胆展示自我的学习态度，并培养积极运用所学语言进行表达和交流的合作精神与创新意识。
Key points and difficult points: 四会句型的灵活运用
Teaching aids:
Powerpoint
cards Teaching process: 一
Warm—up 1 Have a great.(Good morning ,boys and girls! I’m happy to see you again.Are you happy ?Let’s begin our lesson,ok?...)
2 Learning aims 3 Let’s chant(seasons) 二
New Lesson 1
What is your favorite season?
依次出示四季图片：How many seasons are there in a year ?
What are they?
What is your favorite season?
What do you do in ...? 2
often 经常
sometimes 有时
通过图片引出单词及句型：
I like summer.
I can eat ice_cream.
I often eat melons.
Sometimes I go swimming with my friends. 3
学习Let’s talk.
方法：
A
闭目听课文，初步感知。
B
看视频，了解课文。
C
自读课文，学习重难点。
D
同桌之间练读课文。
注：
“感叹句
How+形容词+主语+系动词！
植树节的由来”
三
Practise
1
分角色朗读课文，练习重点句型。
2
Look ,tick and say
四
Homework:
Read the text three times.
Try to say about your favorite season and what do you do in the season to your parents grandpa grandma
or your friends.
Try to read Let's learn more by yourself.
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-13 10:15:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 120
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_36188
来自：学校：咸阳市礼泉县实验小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：Part B第一课时教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Part B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。