识字加油站+字词句运用教学设计第二课时｜教案在线预览

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语文园地七识字加油站字词句运用教学设计山河小学范月红教学目标:1、认识“吵、胖”等8个生字;掌握“加一加、减一减”的识字方法。2、学习通过比一比、填一填的方法分辨形近字;展开想象,能选择几个词语说几句话。教学重点:认识8个生字,分辨形近字,展开想象,能选择几个词语说几句话。教学难点:展开想象,能选择

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所属课文：识字加油站+字词句运用

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2018-06-02 23:18:00

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学校：正宁县山河小学

识字加油站+字词句运用教学设计第二课时

未知

2018-06-02 23:18:00

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关键词：识字加油站+字词句运用教学设计第二课时

正文

语文园地七

识字加油站字词句运用教学设计山河小学范月红

教学目标:

1、认识“吵、胖”等8个生字;掌握“加一加、减一减”的识字方法。

2、学习通过比一比、填一填的方法分辨形近字;展开想象,能选择几个词语说几句话。

教学重点:

认识8个生字,分辨形近字,展开想象,能选择几个词语说几句话。

教学难点:

展开想象,能选择几个词语说几句话。

教学准备:

1、多媒体课件。(教师)

2、字卡。(学生)

教学过程:

第一课时

一、创设情境,趣味识字

引言:同学们已经准备了好多字卡,现在把你们的字宝宝们喊出来,我们和他们一起玩找朋友的游戏吧!(口、少、山、夕、月、半、王、见、飘、张、校、甜。)

1、同桌玩字宝宝找朋友的游戏。

哪些字可以在一起组成新字?哪些字可以拆分出新字?这些新的生字朋友你认识吗?同桌先动手组合拆分,再互相认读生字。

2、指生汇报认读生字。

吵、岁、胖、现、票、弓、交、甘。

(1)每个学生汇报一个生字,说说是怎么组合或者拆分的?

(2)用生字组词或者说一句话。

3、齐读这八个生字,开火车读。

4、用部件组合和拆分构字法学习生字,你还学会了哪些字?

二、比较想象,学会运用

1、比一比,填一填:

导语激趣:刚才我们一起帮助字宝宝们找到了新朋友,字宝宝们可高兴啦!他们还想和我们继续做游戏呢,瞧,来了四对双胞胎字宝宝。他们要寻找“火眼金睛”的小朋友。到底是哪位小朋友呢?

(1)、明确要求:只有区别出每对双胞胎字宝宝的字音和字形,并会准确选择字宝宝组词填空的小朋友才称得上“火眼金睛”哟!

(2)、出示汉字:午-牛已-己刀-力人-入

(3)、每组派代表发言,同组的同学进行补充说明。评出“火眼金睛”同学,给予表扬奖励。

(4)、全班齐读词语。

小结:遇到这样类似的双胞胎字宝宝我们一定要从字音、字形、字义三个方面仔细区别,千万不要弄混他们。

2.展开想象,试着用下面的词语说几句话:

(1)、指生读书中呈现的六个词语:花朵、笑声、阳光、告诉、歌唱、检查。其他同学闭上眼睛在头脑中想象这些词语所展现的画面。

(3)、选择你喜欢的词语说话,和小组同学互相交流。

(4)、用你喜欢的词语在练习本上写一段话。

(5)、全班汇报,分享精彩作业。

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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