语文园地二课堂实录【3】｜教案在线预览

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写话:《好朋友》来凤实验小学彭超慧教学目标:1、用自己的话说说自己的好朋友。2、敢于在同伴面前发言,声音洪亮,富有感染力。做文明观众,不随意打断同学讲话。3、引导学生把话说具体、通顺,有顺序。教学重难点:1、用自己的话说说自己的好朋友。2、引导学生把话说具体、通顺,有顺序。教学难点:敢于在同伴面前发

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所属课文：语文园地二

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2018-05-25 15:20:00

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学校：来凤县实验小学（新校区）

语文园地二课堂实录【3】

未知

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关键词：语文园地二课堂实录【3】

正文

写话:《好朋友》

来凤实验小学彭超慧

教学目标:

1、用自己的话说说自己的好朋友。

2、敢于在同伴面前发言,声音洪亮,富有感染力。做文明观众,不随意打断同学讲话。

3、引导学生把话说具体、通顺,有顺序。

教学重难点:

1、用自己的话说说自己的好朋友。

2、引导学生把话说具体、通顺,有顺序。

教学难点:

敢于在同伴面前发言,声音洪亮,富有感染力。做文明观众,不随意打断同学讲话。

教学时数:

一课时

教学过程:

一、启发谈话,导入新课

1、教师播放歌曲《找朋友》

2、教师由歌曲引入本节课的教学任务

师:和好朋友在一起快乐吗?想不想把自己的好朋友介绍给大家?这节课我们就来学习语文园地二写话《找朋友》。

(教师板书)

二、互动交流,开始新课

1、明确本次写话的要求

教师指名学生朗读写话的要求

2、教师指名学生说介绍好朋友哪些方面。

(教师板书)

三、循序渐进,分段指导

1、指导学生介绍好朋友的姓名

a.谁:用一句话来介绍好朋友的姓名?

b、同桌互相介绍

2、指导学生介绍好朋友的样子

a.师引导学生理解样子包含的内容

师:样子包含哪些方面呢?

学生回答,教师板书。

b.教师总结写话技巧

师:样子包含的内容很多,我们不可能一一写完,必须抓住最有特点的来写。例如课文中的例子就抓住好朋友张池掉门牙,圆脸,小酒窝。同时,也要按一定的顺序来写,或者从上到下,或者从整体到部分。C.分组交流好朋友的样子

d.集体汇报

教师以及学生及时评价。

3、指导学生介绍和好朋友一起做的事情

师:回忆一下,你和好朋友经常一起做什么?可以是一件事,也可以是两件事。

教师指名学生说。

四、理清思路,合为整体

1、范文引路

师:听你们说了这么多,老师也想把自己的好朋友介绍给你们呢!2、

2、请一名学生完整地说自己的好朋友

3、学生自由写话

师:他说得多好啊!现在拿出纸和笔,写写你的好朋友吧!

五、课外延伸

下节课,我们一起来欣赏同学们的佳作!

板书设计:

姓名

好朋友样子抓特点按顺序

事情

关于本教案的常见问题

Q：语文园地二课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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语文园地二课堂实录【3】